“我花了四年时间画得像拉斐尔一样，但用一生的时间，才能像孩子一样画画。”这大概是毕加索广为人知一句话。儿童画，由表面看来是不讲什么技法的，不讲“画理”、“画法”。但尽管没有任何技巧，孩子们的画却在造型、色彩构图等等都有自己的特点，充满让人惊喜的魔力。不禁让人疑惑，他们的取材和创意从何而来？
幻想
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让儿童幻想是件快乐的事，幻想画的内容大部份是不能实现的。但孩子可以通过梦幻似的联想，用画画的形式将心中的愿景与欲望表现出来。
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幻想与想像在含意上略有不同，想像是联贯旧的印象而成新的观念，有推想的含意，幻想则是空虚不切实际的思想或念头，因此幻想画与想像画是有区别的，想像画是就现实的景象而加以联想，而幻想画则是超越现实的环境，无中生有，凭空幻想而来的。END
记忆
让孩子回忆最近的生活经验（如远足），或生活中感兴趣或生活圈子喜欢的人、事、物（如小鸟、游戏、打球），引出心中的意像，再将意象以绘画方式表现出来，是孩子生活中的观念和印象的复现。END
故事
针对儿童爱听故事的行为，引导他们的幻想与美感，将故事情节与美感结合为心中之意象，并透过绘画的方法表现在纸面上，所以家长多给孩子讲故事可以鼓励他们更好地创作。END
写生
写生画即观察画，是把眼睛所看到的景象，照着它的外形加上描绘的一种画法，写生画是培养儿童对周围事物产生兴趣、培养手的描绘能力以及训练观察能力直接的方法。END
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