英语课堂上可以玩的游戏

利用学生的好胜心理，利用鼓励机制，先抽选几个同学，然后定下规则：接下来的比如拼读上节课单词，老师念，抽中学生当中谁最迅速站起来拼读完整就算赢，赢的一方有奖励

（主要针对已学过的单词的记忆）先选三组同学，6-8个人一组，分组上来玩。游戏规则，第一个人面对老师，剩下的背对老师，一个人同学看单词后，转身比动作给第二位同学看，依次比下去，到最后一个同学。中间不准讲话，台下同学也不允许提示，最后一个同学用英语回答相应的动作是什么

准备一些英文歌，同样以分组的形式进行，每一组同学找一个同学上台，另外同学台下负责猜，台上同学戴耳机听音乐，听到什么哼什么，台下相应组员猜歌名，哪一组猜的多哪一组就获胜

提前一个星期给学生布置任务（主要练习学生的口语），让学生主动报名戏剧表演，三组竞争，然后把相应的评分细节告诉学生，再挑选几名同学当评委，按照评分细节进行评分，把主动权交给学生

准备一个小球，找个同学上台，然后背对黑板，老师提问问题之后，台上同学开始数数，数到随意的数字就喊停，学生开始数数的同时，小球就从某一个同学的手中开始往后传，当台上同学喊停的时候球留在谁手上，谁就回答问题。（这种方法避免了学生不主动回答问题的情况）