养一个会为自己做决定的孩子

建议权

决定权

首先，让我们来看看随着年龄的增长，家长和孩子在孩子事情上决定权的变化0-1岁     父母完全为孩子做决定，父母和孩子一起承担后果 2-3岁     孩子有建议权，父母有最终决定权，父母和孩子一起承担后果幼儿园    孩子有建议权，少部分决定权，父母有最终决定权，父母和孩子一起                承担后果小学       孩子有建议权，部分决定权，父母有最终决定权，父母和孩子一起承                担后果初中       孩子有建议权，部分决定权，父母有最终决定权，父母和孩子一起承                担后果高中       孩子有建议权，大部分决定权，父母有最终决定权，父母和孩子一起                承担后果大学      父母有建议权，孩子有最终决定权，父母和孩子一起承担后果。成年      父母有建议权，孩子有最终决定权，一般情况下父母和孩子一起承担后             果。家长在孩子的事情上的决定权是随着孩子的年龄增长而逐步减少的，相应的孩子对自己事情的决定权是随着年龄的增长而逐步增长的，到最后孩子成年，家长只有建议权，孩子拥有最终的决定权。在这个过程中，我个人认为承担决定结果的始终是家长和孩子，这一点是不会改变的，因为此时孩子未成年，家长是孩子的监护人，孩子和家长是一体的。至于成年后，为什么还说父母和孩子一起承担后果呢？这是中国式家庭关系的特点了，在中国，一般哪有不管父母的孩子呢？

培养孩子的决定权，从培养孩子的建议权开始随着孩子年龄的增长，他会有越来越强烈的表达欲望，这时候家长要鼓励他表达自己的意见，并在适当的时候采纳他的意见，让他享受自己做主的成就感，激发他参与的热情。一开始家长可以让孩子做简单的选择题，从二选一开始。比如他穿衣服：在红色和蓝色中选择；比如吃水果：在苹果和香蕉中选；比如买玩具，在两个玩具中选一样买等等。其实不管孩子怎么选，都在家长的控制范围内，这个时候的民主其实是假民主，但孩子会为自己拥有决定权而感到骄傲。不久后你会发现，孩子开始不满足二选一，会自己增加选项，这时候家长就要引导他怎么提出有效的选项。我和孩子约定，我们都提出建议，谁的建议好就听谁的，至于谁的建议更好，决定的是谁？父母。此时父母又多了一个工作，你要给孩子分析为什么这个建议好，让孩子服气。一开始当然是基本听父母的，慢慢的孩子的建议会被采纳，这样孩子会更用心的，提的建议更合理，采纳的效率就更高，这样就进入了良性循环。

权利和责任同时下放，让孩子承担做决定的后果，谨慎的做决定孩子为什么会任性？因为他可以享受做决定的权利，却不用承担错误决定的后果，总有溺爱孩子的家长在后面为他收拾烂摊子。比如把所有的玩具拿出来玩，但不用花时间收拾。比如生气把饭洒了，总有人收拾，总有人给他重新盛上，反正饿不着肚子等等。要想孩子不任性，就要把权利和责任同时下放。发脾气不吃饭，可以，下顿饭之前饿着吧。出去玩要带多个玩具，可以，自己保管，丢失概不负责……一次，两次，孩子不得不承担错误决定的后果，慢慢地做决定时就会谨慎了。