随着我国经济高速发展，我国外语教育也得到空前的发展，越来越多的人在学习外语，其中就存在低龄化发展趋势，似乎大家默认了外语学习越早越好的观点。少儿学习外语比成人具有哪些优势？焦云燕强调，西方教育家对早期教育也十分重视，这些教育家从移民少儿毫不费力的自然习得母语和第二语言的现象推断出，少儿外语学习能力胜过少年和成人。
从生理方面来看
少儿、青少年与成人在大脑发育程度方面存在差异，即大脑发育成熟度不同。主管语言的区域处于不断的发展变化中，亚于中枢尚未定位，左右大脑均可参与语言学习，同时幼儿的发音器官柔软，其塑造性更强。
从心理方面来看
少儿在学习英语的特点是不存在心理障碍，更为大胆，具有很强的表现感，不怕错敢于开口说，再打集体面前仍然可以进行语言实践，这是学习者本该具有的态度，更是学习第二语言成功的关键所在。孩子对第二语言的学习兴趣就是他们认识新事物的兴趣一样持久，由于他们的认知能力与原因发展是同步进行的，从我们自身的学习体验来讲，若是老师、父母给予更多的赞扬、鼓励，会使他们更乐意学习第二语言。总而言之就是，年纪越小的语言学习者越能在学习中保持积极态度。
从认知方面来看
少儿的认知水平还处于发展阶段，孩子在学习语言时，可能根本就意识不到在进行语言学习，这种无意识学习则是第二语言学习的关键条件。少儿在应用语言时全看“语言能做什么而不是看语言是什么”，只要能表达出意思就可以，他们的大脑功能没有固定化，短时记忆强，接受新事物快。
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