在化学平衡的题目中，图像题是容易考察，也是学生易出错的题。关键是通常平时的训练培养学生的阅读能力。
方法/步骤
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化学平衡常数值的大小是可逆反应进行程度的标志，它能够表示可逆反应进行的完全程度。一个反应的K值越大，表明平衡时生成物的浓度越大，反应物的浓度越小，反应物的转化率也越大，可以说，化学平衡常数是在一定温度下一个反应本身固有的内在性质的定量体现。
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可以利用平衡常数的值，判断正在进行的可逆反应是否平衡以及不平衡时向何方进行建立平衡。
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利用K可判断反应的热效应：（1）若升高温度，化学平衡常数值增大，则正反应为吸热反应。（2）若升高温度，化学平衡常数值减小，则正反应为放热反应。（此知识点不用记忆，只要知道平衡常数可以有这种用法，具体可用勒夏特列原理推得出来）
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当温度改变，通过平衡常数的定义式，分别推出分子部分的产物浓度幂之积和分母部分的反应物浓度幂之积会怎么变，从而推出平衡常数会怎么变。
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平衡移动的有关图像题，是本章的常见题型，也是一类重要题型。1、浓度图像中，一根线是渐变，一根线是突变。2、压强、温度图像中均是突变
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图像题中出现正反应、逆反应速率同等程度增大，达到新的平衡。（可能是催化剂；也可能是对于反应前后气体分子总数相等的反应，压强增大）
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图像题中出现正反应、逆反应速率同等程度减小，达到新的平衡（可能是使用负催化剂，不过这种情况，图像中一般不出现，因为往往在非概念辨析题中，一般默认正催化剂；也可能是对于反应前后气体分子总数相等的反应，减压）
注意事项
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