孩子的心理问题，不容忽视

遇到这种情况，我们应该研究的是孩子产生不满的原因是什么，不可一味地打骂，否则孩子的不满情绪会更加高涨，他们愈加会把玩具或其它物品当作出气筒。

一般说来，这样的孩子可能常挨父母责骂；挨责骂之后，怒气无处可出，就把随手可及的玩具当作出了气筒（或扔或敲或砸……），对孩子出现上述这些“破坏性行为”，我们更应该反思的是：平日我们的教育行为和对待孩子的态度，是我们的不良教育行为和态度造成了孩子处于心理的紧张状态导致了孩子产生“破坏性行为”。所以，首先应该改进的是我们，而不是孩子。

孩子间出现的争抢玩具行为，我们可以通过这些事件来教育孩子，使孩子逐渐学会交换玩具，互相谦让以及遵守游戏规则等。但有的家长见自己孩子的玩具被抢，就气冲冲地去找人家算帐，还勒令再也不让孩子与这种“坏孩子”一起玩，这就大大地挫伤了另一孩子的自尊心，破坏了孩子间刚刚萌生的友情，容易使孩子被其他孩子孤立，导致孩子孤僻、刻薄及心胸狭窄等性格弱点。

也有的家长则反其道而行之，在孩子间出现争抢玩具时，总是劝说或喝斥自己的孩子把玩具让出来，这样容易使孩子变得自卑、怯懦，他们的谦让也往往是出于畏惧，这样的教育当然不可能会使孩子形成真正的谦让性格，相反还会使孩子痛恨那些因自己的“谦让”而得到好处的孩子

不过，如果你的孩子总是不断地抢其他小朋友的玩具，这就需要适当地干涉了，否则会把孩子惯成个飞扬跋扈的“小霸王”；如果你的孩子总是被别人抢走玩具，则又应该考虑多让他和年龄小一点的孩子在一起，因为过多的“失败经历”也不利于孩子心理的健康发展。