孩子说我们做错了怎么办？

随着孩子年龄的增大自我意识逐渐增强，孩子会建立自己的判断能力，有时候他们会认为有些事情我们做错了，当孩子说我们做错的时候我们应该怎样对待才好呢，根据我多次被我大儿子指责说我做错的经验，我觉得这样做是比较好的，具体流程参见下图。在分析问题环节举两个例子来说明一下情景一：某天我买了个大螃蟹给家里人吃（买得时候就和都都讲好这是大家一块吃的），我把蒸熟的螃蟹端到饭桌上，陈都都去洗手了，熊满满已经看到螃蟹了，我就先弄了一个螃蟹脚下来给熊满满啃着玩。陈都都洗完手回来看见螃蟹少了条腿于是惊呼（陈都都是最喜欢吃螃蟹腿的）：“妈妈，你怎么把我的螃蟹给弟弟吃了！？”情景二：我平时总是教育陈都都用过的东西玩过的玩具不用了不玩了要及时归位，但有时候其实我也没有及时归位（检讨！），某天我用完的梳子就顺手放在了书桌上（应该是放到梳妆台的抽屉里的），陈都都去书房玩看见了（书桌是大家共用的，我的顺手行为应该妨碍到他用书桌了），立马说道：“妈妈，你的梳子没有放好！”分析：对于情景一显然不是我们做错了，如果承认错误反而默认了孩子的自私行为，让他认为他觉得好吃的东西就只能是他一个人吃得。但是对于情景二就肯定是我做错了，教育孩子要归位但是自己归位却做得不好没有树立良好的榜样。不是我们做错了：不是我们的错也要心平气和的告诉孩子为什么，下次他应该怎么说怎么做。在交流沟通的时候要把自己的身体和心都放在和孩子一样的高度，不要让孩子觉得我们在用成人的威严镇压他。例如情景一我会跟他讲我们买螃蟹的时候是不是说好大家一块吃的，好吃的东西要大家分享的不能自己一个人吃得，如果妈妈也总是把好吃的一个人吃完你是不是也会很难受？这样做可以及时纠正孩子不好的行为和心态。是我们做错了：真的是我们的错我们要及时的诚恳的道歉，并且马上用行动改正，然后还要发自内心的感谢他，是啊，他也帮我改掉了坏习惯促进了我成长啊！例如情景二我会马上说对不起，然后把梳子放回该放的地方，然后说：“陈都都真棒，谢谢你！”有时为了表示感谢还会亲他一下呢！这样做可以让孩子感受到我们是很乐意他指出我们的错误的（这样下次他还是会指出我们的错误的，如果打骂他下次可能就不敢了），同时也树立了良好的知错就改的榜样。