少年的情绪特点可以概括为：比较敏感，但不稳定；比较强烈，但相对脆弱；变化迅速，但不持久；容易冲动，缺乏理智控制。情绪有正常和不正常之分。情绪可分为积极情绪和消极情绪。积极情绪对人的健康和发展有利，消极情绪对人的身体和健康有害妨碍我们的学习、工作和生活。所以要调节情绪。调节情绪有认知调节、理智控制、合理宣泄、心理放松、行为调节、理性升华。认知调节：面对同样的问题，从不同的角度去看，可以产生不同的态度与想法。理智控制：当我们对于某种现象还来不及思考或想不通时，当我们情绪冲动时，都要理智来控制。合理宣泄：我们心情不好时，可以向同学、朋友、亲人和师长、等倾诉自己心中的烦恼。或者写日记。心理放松：可以通过深呼吸放松肌肉来调节情绪。行为调节: 通过欣赏自然风光和名胜古迹、做运动、听音乐、逛街等活动转移注意力来调节情绪。理性升华:从广阔的视野看问题，用更高的目标要求自己，使自己的情感得到升华。面对不同的问题所用的方法也不同哦 。
工具/原料
1
认知调节
2
理智控制
3
合理宣泄
4
心理放松
5
行为调节
6
理性升华
方法/步骤
1
认知调节：面对同样的问题，从不同的角度去看，可以产生不同的态度与想法。
2
理智控制：当我们对于某种现象还来不及思考或想不通时，当我们情绪冲动时，都要理智来控制。
3
合理宣泄：我们心情不好时，可以向同学、朋友、亲人和师长、等倾诉自己心中的烦恼。或者写日记。
4
心理放松：可以通过深呼吸放松肌肉来调节情绪。
5
行为调节: 通过欣赏自然风光和名胜古迹、做运动、听音乐、逛街等活动转移注意力来调节情绪。
6
理性升华:从广阔的视野看问题，用更高的目标要求自己，使自己的情感得到升华。