先用概括的方法开头。“夸夸我的同学”记叙文的写作方法是要先用概括的方法写文章的开头。文章的开头所要概括的内容要与接下来具体描述的事件紧密结合。概括开头是以简明扼要的手法来为随后的具体事件来突出人物做有效的铺垫。最终目的还是要突出你的同学的优秀之处。
对同学外貌简单描述，一带而过。记叙文中人物与事件是分不开的，通过事件凸显人物，通过人物的具体行为来形成事件。在描述一件事之前可以对于人物的外貌进行简单的描述，相由心生，外貌的描写对于夸赞一个人来说起到了至关重要的作用，但是对于外貌描写简单描述就好，不可过于啰嗦，采用两三句话一带而过的方法才不会显得过于刻意和喧宾夺主。
从尊敬师长或者乐于助人方面夸同学。有了概括就要有具体的事件来衬托，“夸夸我的同学”可以从尊敬师长或者乐于助人方面来夸赞自己的同学。既然谈到“夸自己的同学”就要突出他（她）的懂事讨喜。一般老师和长辈都喜欢的人，一定是对该同学最大的肯定。所以可以从这方面展开进行具体事件的描述。乐于助人方面可以通过同学具体做的好事来夸赞他（她）。
从学习成绩名列前茅并且热心鼓励帮助落后同学方面夸同学。学生的首要任务是学习，学生对于自己学习成绩的重视如同商人对于自己生意发展前景的重视程度一样。所以，可以从同学名列前茅的成绩上做文章，来夸赞同学，并重点着笔在同学不仅成绩优秀还会热心鼓励帮助落后的同学，以此来突出同学的平易近人，不自满、不高傲、不自私。
从同学的特长上来夸同学。“夸夸我的同学”可以从同学的特长上来夸同学。比如同学在美术或者体育方面有特长。可以就他（她）的特长方面加以展开，进行事件描述。比如，可以说说同学画画好，会为班里的板报费尽心思，精心设计板报的版面，使每期的板报都新鲜有趣。也可以在体育方面夸赞同学积极参加校内的各项体育比赛，可以突出描写其中的一项比赛中，同学遇到了些小麻烦，但是还是为了班集体的荣誉，努力完成了比赛，精神可嘉。
可以从爱劳动上夸自己的同学。在劳动方面来夸同学。可以用班级做值日为例来夸赞同学。比如可以说同学不仅又快又好的完成了自己的值日任务，还帮助其他未完成值日任务的同学一起来完成值日工作。体现了你的同学爱劳动且热心助人的优秀品质。
结尾要总结性概括，做到首尾呼应。记叙文的结尾一定要总结性概括，做到首尾呼应。如果说记叙文的时间、地点、人物、事件是一篇文章的骨架的话，那么首尾呼应就是一篇文章的灵魂。这二者是缺一不可的。所以，在记叙文“夸夸我的同学”的结尾必须还要起到概括总结的作用，目的还是要体现一个“夸”字。
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