低段（一、二）年级：从小习惯和兴趣着手一、养成良好的学习习惯和方法，尤其注意养成早起早睡的习惯。 健康的作息能够让孩子保持良好的精神状态和学习状态。 二、培养孩子的自信心和交往能力。在学习和生活中不必因为不习惯而感到丢脸，多交一些新朋友。 三、开始阅读和积累。给孩子创造阅读的空间和氛围，不要局限于某一类图书。只要是积极正面健康的书籍，都可以给孩子看。另外，注意孩子说话是否完整通顺，经常有意识地进行训练。锻炼孩子的口头表达能力。 四、注重孩子的兴趣引导。使得孩子在学习兴趣、学习方法、学习心态上得到全面发展。
中段（三、四）年级：掌握学习方法与技巧一、英语学习。可以在日常生活中有意识地多加训练，以实用常考句型积累为主；也可以学生补充一些英语小短片，小歌曲，这样不仅仅可以提高学生的兴趣，还可以扩大学生的知识面。 二、语文方面。家长要注意多用生活中的实例引导孩子，加深对语言文字的理解与运用；还可以结合课文的学习，引导课外阅读，让孩子的课外阅读变得更加广泛而有效。难点在于写作。平时家长可以鼓励孩子如实表达，让他们随时把自己的所想、所见及时记在日记本中，帮助增加写作的素材。 三、数学学习。对简单的问题进行判断、推理、逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。
高段（五、六）年级：被动接受转化为主动接收一、建议有自己的归纳整理本。坚持每日做一题，懂一题，将错题滚动练习，将知识点网状化，不懂就问，举一反三。主动做自己不会的题目，善于总结，在重点和热点上多花工夫，加深难度，找到适合自己的复习方法。 二、培养良好的学习素养。比如可以试着听你喜欢的英文歌曲，跟着唱。看英文电影，以愉快的心情去欣赏。还可以购买一些你喜欢的英文书籍去阅读。可以阅读一些名著文学史书，培养文学素养；基础相对好的孩子，还可以尝试做一些数学竞赛题，尝试突破。为小学升初中打下基础。
三、建立孩子自信的心理，引导孩子尽量多接触课外知识。多陪在孩子身边，做他们的精神支柱，提高孩子的学习效率、解题速度；多关注社会新闻、增加语文及英语的阅读量，积累丰富的课外阅读及英语词汇。而最关键的，就是科学有序地规划孩子在这一年的学习生活。