写给“老”骨干们

一位年轻的校长曾经这样评价老骨干教师们（如：曾经多年带毕业班，成绩出色）“知识老化、能力退化、思想僵化”而不自知，满含不满之意。也有老骨干教师曾向我诉苦：老教师不被尊重、想发展但得不到栽培的机会、被年轻领导不待见等等，怨恨之情溢于言表。对于老骨干们，如何拥有令自己满意的职业生涯呢？我的经验如下：      1、敞开心怀，坚持学习。有一个不争的事实，很多年轻人在人际沟通、工作有效性等方面确实高人一筹。徐特立老先生说:活到老，学到老！这种精神和做法值得效仿。的确，自己曾经是单位的骨干，也可以说自己曾为单位立下过汗马功劳。如果自己老是挂念过去，倚老卖老，就真真是自降身价，令人讨厌的。要使自己始终立于令人“尊重”的地位，老骨干们要坚持学习，努力求发展，不断提升自己，做自重之人。      2、摆正位置。要记住：和领导不对付就是给自己下绊子；爱岗敬业是一个优秀员工始终如一坚持的信条。有的老骨干说：让我尊重一个不但年轻，而且工作能力不强，并且职业道德不咋样的人，我做不到！对于此，我想说：我们可以不尊重领导这个人，但我们要尊重领导这个职位；因为只有尊重领导这个职位，我们才能尊重自己的职位，才能充分施展自己的才华，全力做好自己的本职工作，真正的践行“爱岗敬业”。我奉劝感觉有些工作失意的老骨干们要：高调做事，低调做人。长江后浪推前浪，江山代有才人出的洪流我们只能顺应。     3、正确诠释公平。世界上没有绝对公平的事。想当年，为了单位的发展我们殚精竭虑，付出了青春和血汗，现在我们年龄偏大了，不被重用了，这公平吗？公平，曾经的辉煌就是公平的见证。现如今，我们的魄力和干劲都不比当年，把“风光”让给年轻一代是对年轻人的公平（犹如当年的自己），这也是社会向前发展的必需！