故事是人类成长的必须养分，每一个故事都有其特质，就像我们的孩子一样，讲故事是一种儿童教育的最好方式，它是一种快乐的儿童语言，也是大人与孩子间的心灵交流。有时候大人把讲故事作为敷衍孩子的工具，其实它是滋润孩子心灵的养分，对于不同的孩子听不同的故事，不同的故事又有不同的作用，即便是同一个故事不同的讲法，孩子的心理影响也是不同的。所以做到认真对待，是重要的且不容易的事情。
工具/原料
爱心，耐心，细心
方法/步骤
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首先，要照顾孩子的年龄特点因势利导。由于儿童的年龄特征和个性差异所决定， 0-3岁的孩子最好用儿歌的形式，有韵律和节奏感。3-6岁的孩子可以听一些简单的童话故事，自然故事。6-8岁可以听一些更复杂的故事，比如民间传说，寓言，神话故事。男孩子爱听打仗的故事，女孩子爱听童话，大孩子爱听成语和历史故事，所有的孩子都爱听神话故事和科幻故事。讲故事时不要例行公务，干巴巴地念故事，要形象生动，图文并茂，尽量使孩子有身临其境的感觉。用不同的语气语调来讲，也会有不同的效果。
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第二，讲故事时，用词必须为孩子所理解，尽量使用明白准确、生动的语言，对那些难懂的词或较长的名字，要换成孩子容易理解的词，使孩子一听就懂。
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第三，让孩子也参与到故事里来，鼓励孩子复述故事，启发孩子续编故事，引导孩子看图编故事，激发孩子改编故事变被动听为主动参与讲，训练他们口头语言的表达能力。最后借用富兰西斯·培根《论求知》里的一个比喻：孩子的天性犹如野生的花草，而我们的工作就是修剪移栽。如果你的工作做得不细致，你能指望着花园里的花草会成长得赏心悦目？
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