做最好的老师：[15]

做最好的老师

快乐又轻松

班级管理中的“严”与“宽”很巧妙。“宽”指让学生参与制定班级管理制度，实行学生的自我管理。“严”则让学生真正“说到做到”。

对于已经放弃学习的学生，老师不能放弃他。学习上要从基础抓肯定有效，要让学生感到你对他的爱，不段发现他的优点。 关心学生，不断发现学生的闪光点，多鼓励，激发学生的学习兴趣，兴趣是最好的老师。

高效课堂的实施其实并不困难。只要把导学案做好，一切都是顺理成章了，不打无准备的仗，把每节课当成演讲来做，当成公开课来上，功夫不怕有心人。

做学生的良师益友。不一定做到能让每一位学生都喜欢自己，但是可以做到对每一位学生都尽力。

引导学生进行高效学习。指导学生选择适合自己的学习方法，并进行合理的时间安排。劳逸结合，高效学习。

提升班级凝聚力。班主任要有示范作用，引导大家关心集体，相互帮助，形成良好班风，一定要言出必行。

教师应身教重于言教。一个雷厉风行的班主任，才能带出一个雷厉风行的班级，培养出雷厉风行的学生。言传身教的完美结合是教育工作的一种高超境界，做到让学生喜欢你，又爱戴你。