逻辑词
逻辑关系
逻辑概述1.什么是逻辑仅仅是一个推理过程2.逻辑的本质严谨性（无懈可击）、非专业性、形式3.逻辑的体系①必然性推理②可能性推理
必然性推理①直言命题②复言命题③朴素逻辑
直言命题☆☆☆☆1.直接命题的含义：判定性句子，单句而已2.直言命题的结构：所有 A 是 B量项 主项 联项 胃项3.直言命题的分类：①所有A是B②所有A非B③有些A是B④有些A非B⑤某个A是B⑥某个A非B4.直言命题的关系①矛盾关系（一真一假）：[1]满足条件：A∪B=ΩA∩B=∅[2]找矛盾：A——非A并非所有A是B—矛盾—》并非所有A是B——》有些A非B[1]所有A是B—矛盾—》有些A非B[2]所有A非B—矛盾—》有些A是B[3]某个A是B—矛盾—》某个A非B②反对关系[1]所有A是B—上反对（必有一假）—》所有A非B比如：以下任意一种情况发生时，互为上反对关系的一定有一个是假的。全部考上有人考上，有人没考上全部没考上[2]有些A是B—下反对（必有一真）—》有些A非B比如：以下任意一种情况发生时，互为下反对关系的一定有一个是真的。所有考上有人考上，有人没考上所有人没考上③推出关系[1]所有A是/非B——》有些A是/非B[2]所有A是/非B——》某个A是/非B[3]某个A是/非B——》有些A是/非B品学兼优的学生不都度研究生—等价于—并非所有品学兼优的学生都读研究生—等价于—有些品学兼优的学生不读研究生三段论：所有A是B+所有B是C——》所有A是C所有A是B+所有B非C——》所有A非C有些A是B+所有B是C——》所有A是C有些A是B+所有B非C——》有些A非C浙江不是全省都遭受台风的袭击—等价于—浙江全省并非所有地方都遭受台风的袭击有些非—等价于—并非所有是4.矛盾法解决真假话问题解题方法：①找矛盾 ②判定信息 ③回头判定真假5.反对法解决真假话问题解题方法：①找反对关系 ②判定信息 ③回头判定6.假设法解决真假话问题解题方法：①根据题意假设情况
复言命题☆☆☆☆☆1.联言命题——A且B—矛盾—》非A或非B①并列关系：和、并且、分号②因果关系：因为。。。所以。。。③递进关系：不仅。。。还。。。④转折关系：虽然。。。但是。。。推理规则：A且B为假如果A为真——》B为假如果B为真——》A为假2.选言命题——A或B（至少一种）不用于（要么A要么B[只选一种]）A或B—矛盾—》非A且非B要么A要么B—矛盾—》AB都发生，AB都不发生推理规则：A或B为真如果A为假——》B为真如果B为假——》A为真3.假（假设）言命题①关联词：A—推—》B（前推后）[1]如果A那么B [2]只要A就B [3]若A则B B—推—》B（后推前） [1]只有A才B 否—推—（否定一个推另一个） [1]除非A否则B 非A—推—》B 非B—推—》A②矛盾：A—推—》B—矛盾—A且非B③逆否：A—推—》B—逆否—非B—推—》非A排除矛盾命题IV即可4.假言命题的矛盾命题5.假言命题的推出关系
朴素逻辑☆☆☆☆1.单纯对应问题——解题方法：表格法、连线法（虚实连线）2.顺序对应问题
可能性推理削弱（质疑、反驳）和加强1.题干分析①一般论证②枚举归纳削弱——[1]群体不具代表性 [2]数量不具代表性加强——相反。。。③类比推理削弱——找不同（最根本/最相关）加强——找更多相同点④因果关系削弱——[1]因果倒置 [2]另有他因 [3]断开因果链条加强——排除他因⑤数据比例
问法分析☆☆☆1.削弱型——质疑、反驳2.加强型——支持、赞同3.解释型4.评价型5.结论型
选项分析☆☆☆1.常见的迷惑性选项针对加强型、削弱型、前提型题目：①诉诸权威②诉诸大众③诉诸无知④不当类比⑤偷换概念⑥解释结论2.优先原则：①从全原则：最能②从强原则：③从弱原则：
类比推理1.逻辑关系①概念间关系：全同、全异、包含、相交②条件关系：充分/必要、因果③矛盾：绝对/相对④顺承关系：先后2.言语①词性：名词/动词/形容词②词义：近义词/反义词③搭配关系：偏正、主谓、动宾④感情色彩：褒义、中性、贬义④语体色彩：口语3.常识关系①场所关系②组合关系③引导关系：鼠标键盘④材料：豆浆黄豆
可能性推理考查的削弱/加强程度比较需要重点掌握。