培训计划书
分析能力
二、培训需求分析 这里分三个层次，第一层次是关于组织企业方的的分析（如经营战略、组织文化、人力种类数量等）；第二层次是工作分析（如工作名称、规范、环境和斜条件）；第三层次是人员的分析，这个就比较好理解。（对象是哪个层次的，是高管还是一线员工，被培训者的能力、素质和技能情况等）。
三、分析完成后，制定培训计划 这里的计划是指计划书，制定计划书需要做到的基本内容如：选定培训者和培训师，这是最基本的。然后设计培训课程。课程也分静态课或动态课。选择培训形式和方法（在职、岗前、脱产）。选择培训时机，这个要根据形式及实际生产来选择了，条件允许的话就在工作时间段来培训，如果工作繁忙，可以选择非工作日或者利用傍晚时间。
四、培训效果检验评估 培训不是讲完或者演示完就可以了，而是需要对培训对象和本身进行一个价值判断。做好一个评估可以对培训项目前进改进，积累经验。当然，效果评估不能做是培训的最后阶段哦。
五、选择合适的培训方法 培训方法很多，有直接传授式和参与式方法。具体来说有：课堂教学，这个很好理解，就像我们在学校听老师讲课一样的。工作指导：这个在工作的时候是经常接触到的，就是师傅带徒弟的方法；影视法：也很好理解，把培训资源做成影片，供大家观看。参与式的方法有；角色扮演，就是让培训者模拟工作。案例研究：这个是培训界应用最多的方法哦，把有关的案例进行分析。除了上面说的这些还有游戏法、网上培训、头脑风暴等等。
六、培训方法选择 第五条说了很多培训方法，那不是每个方法都适合每一个培训方案的。所以要进行选择。 总的来说：要根据目标而定，看培训的目标是传播一些理论知识还是操作性强手法而定。还要根据条件变化选择，比如补培训者是否可离岗、有没有订单压力等。还有就是看费用和培训讲师的能力了。这些比较主观，倒是可以改变的。
七、考验 培训后还有一个重要的关键，那就是考核了。也就是上面说的效果评估。评估的方式也有多种，主要是试卷考，口答，实际操作。这些就视培训项目而定了。理论知识的话一般都是试卷笔答或者口答方式。操作性强的就做一些实际操作了检验了。
如此经验帮助到你，请为小编投上一票哦。
图片来自于网络哦。