他们的身体像装了马达，总是动来动去，怎么也坐不住，是父母眼中的“调皮捣蛋鬼” 他们智力不低，可上课却总是“走神”，学习成绩差，是老师眼中的“聪明笨孩子”；他们难于相处，与同学吵嘴、打架是“家常便饭”，是同学眼中的“惹是生非者”； 他们常常被父母痛打、谩骂，被老师教训、批评，被同学嘲笑、排斥。可这一切，都不是他们的错，不是他们“存心故意”。这一切，只是由于他们患了“注意力缺陷多动障碍（多动症）”。
工具/原料
观察 时间
步骤/方法
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表现一：注意力不集中 1、常常在作业、工作或其他活动中不注意细节或经常犯一些粗心大意的错误; 2、在工作或游戏中难以保持注意集中; 3、别人和他说话时常似听非听; 4、常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致); 5、常难以组织工作和学习; 6、常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意集中的工作(如学校作业或家庭作业); 7、常常丢失学习和活动要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具); 8、常常易受外界刺激而分散注意力; 9、日常生活中容易忘事。
2
表现二：多动或冲动行为 1、常常手脚动个不停或在座位上不停扭动; 2、在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位; 3、常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安)： 4、常难以安静地玩耍或从事闲暇活动; 5、经常忙个不停或常像“装上了发动机”似地不停地动; 6、经常说话过多; 7、常常别人间话未完就抢着回答; 8、经常难以安静等待或按顺序排队; 9、常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。
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结果分析：孩子符合表一中6项以上，可考虑“注意力缺陷障褥”；孩子符合表二中6项以上，可考虑“多动障碍”；两个表均符合6项以上，可考虑为“注意力缺陷多动障碍”。
注意事项
1
有些孩子不动，也有可能是多动症
2
多动不等于多动症
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