本学期开学以来，我们发现学校的厕所卫生一直都比较差，不仅味道难闻，而且打扫也是不彻底。怎么办呢？经过一段时间的研究与努力，我们找到了解决这一切问题的办法，效果还不错，深受老师学生们的好评。下面，我就将我们的努力办法与大家一起分享下。
工具/原料
设计解决方案 做好过程性督导检查 每天进行评比 积分纳入班级考核
方法/步骤
1
第一，设计解决方案。为了解决厕所卫生脏乱差的问题，我们经过研究，决定以此问题为突破口，开展重点领域的卫生打扫评比活动。方案是这样的，学校开展厕所卫生劳动竞赛，将全校男女生10个厕所的卫生打扫竞赛结果纳入班级考核计分。每天固定时间段，进行检查，检查的项目全部公开。实行每天一检查，每天一公示，一周一汇总，一月一评比。
2
第二，做好过程性督导。厕所卫生的打扫难度系数大，打扫需要指导，能力有待锻炼。但是，只要学生重视，他们也会逐渐将厕所的卫生打扫地十分彻底。这就需要学校进行过程性的督导与检查。刚开始的时候，我们每天下午，都去检查，进行指导，提出打扫的要求与目标。这样跟进一周后，学生们的打扫水平，就逐渐提高了。
3
第三，设置检查项目。厕所在卫生不佳，我们要开展评比，必须设置具体的检查内容。例如：墙壁、门板、箱板、尿（便）池、清洁用品摆放等。每天公布这些具体项目的卫生打扫程度，逐项进行检查。
4
第四，每天进行评比。每天固定时间段，学校德育处与值周组联合进行检查。在规定的时间范围，对学校厕所的卫生进行认真、细致的检查，并做好照片留存与登记。将相关的问题逐项记录，这样就可以建立起卫生打扫的积分、评价体系，每天定时公布，起到督促的作用。
5
第五，将厕所卫生的打扫积分，纳入班主任的班级工作考核。这样，每天的积分、每周的积分、每月的积分，就会逐渐成为学校的厕所卫生打扫与整治的重要资料，促进班级卫生清扫的常态化开展。
注意事项
长时间检查，形成常态化机制后，相关管理就变得简单了。