干净A4纸若干
铅笔 橡皮 彩色笔
1. 在纸上用简单的线条画一头牛，然后把它涂成黄色。因为牧童骑的是黄牛，涂成黄色便于记忆。
2. 在牛背上画上牧童，可以根据自己的喜好给牧童涂上漂亮的颜色。（背诵的时候可以自己给自己提问题，比如： a. 这个小孩是谁？答：是牧童。 b. 他在干什么？ 答：骑黄牛。）古诗：牧童骑黄牛。翻译：牧童骑在黄牛背上，
3. 在图二的基础上，在牧童的嘴边画上跳动的音符，表示牧童在唱歌。
4. 在黄牛的周围画上树林，可以随心所欲的画，只要自己能看明白是树林即可。然后在树林中画上一些音符，表示歌声在树林里回荡。（背诵的时候可以自己给自己提问题，比如： a. 这些音符代表什么？ 答：歌声。 b. 歌声在干嘛？ 答：在回荡。 c. 回荡是诗句中哪个字的意思？ 答：振。 d. 歌声在哪里回荡？ 答：道旁成荫的树中。 e. 道旁成荫的树在诗句中叫什么？ 答：林越。）古诗：歌声振林樾。翻译：嘹亮的歌声在树林中回荡。
5. 重新找张干净的纸画好黄牛和牧童，只是这回的牧童要突出“耳朵听到声音”这个特点，并且这个声音是从道旁的树上传出来的。聪明的牧童从声音中分辨出了这是一只正在“鸣叫的蝉（蝉就是知了）”，“鸣叫的蝉”在诗中称为“鸣蝉”。然后他的脑海中“突然”有了“想要捕蝉”的想法。古诗：意欲捕鸣蝉，翻译：忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，
6. 画一个闭着嘴站立在树旁的小孩即可。 为什么闭上嘴不唱歌了？因为怕惊动了树上的知了。古诗：忽然闭口立。翻译：就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。
所有图片皆为帮助记忆之用。
本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。