由于分数的提高，所以艺考生的文化课的补习最好提前进行，但很多同学却不知道从何处下手。通常情况下，艺考生文化课备考少则半年，多则一年，半年时间内，复习三年的知识完全是有可能的。同样也是有捷径可走，例如接受正规的一对一的辅导，在老师的帮助下进行有计划有步骤的补习。在备考的过程中，如果没有选择补习而自己复习，一定要重点突出，主次分清，必要时还要有所舍弃。考生对于自己的强项科目、提分空间较大的科目，可多安排一些时间。但对于自己的一些弱项或零基础的科目，可少安排时间或不安排时间。
老师建议文化课的补习应夯实基础，一切由强化、巩固旧知识开始入手，然后再进行新知识的扩展。在复习中要做到紧跟授课老师的教学思路，理解、总结授课教师总结的重点。由于底子薄弱，所以当课堂上没有明白的地方要及时做题或借助老师讲解。在课后，在完成教师留下的任务后，自己看做过的练习题，总结出一些有助得分的规律;针对缺漏处，补做一些相关的练习题，再看一些参考资料，以消除缺漏。其次，同学应该学会合理分配时间，在半年时间内要复习3年的知识，所以要有一个详细的学习计划，并强制自己按照学习计划按部就班地进行。最后，在考试时要学会取舍，考生就要力求巩固已经掌握的知识，争取考试不丢分，而偏题、怪题、花时间的题则要大胆舍去，尽可能地在有限的时间内“抢”到更多得分。
艺考生文化课复习时，要紧扣《考纲》，因为它是高考的指导性文件，我们在复习时，应该吃透其精神，把握考试的范围，明确考试的重点，加强复习的针对性。培奥学校赵老师说，艺考学生在整个复习阶段可以分成两个时间段：
第一时间段，用较多的时间，按考纲列出的考点进行单项强化训练。单项训练的主要任务是梳理学科知识，强化学科基本能力的训练。在这个阶段，我们要筛选出最重要的知识，放弃现时不考的，抓住会考的，突出必考的。应对分高的板块，要加大训练的密度和力度，分配较多的复习时间。
第二时间段，在最后一个月的时间里，进行综合性复习训练。主要任务是提高应试答题的能力和答题技巧。
训练的主要方式是精选各地高质量的试卷让学生做。精选的标准是试卷与考纲精神契合，题型齐全，试卷各试题问题设置精准，答案和解说准确而富有启发性。同时，可选择难易程度不同的试卷对学生进行心理调节性训练。
这个阶段，训练的目的，首先是让学生清楚高考试卷的结构，熟悉各类题型，了解各类题的解题思路，步骤，熟练运用答题技巧。其次是训练学生对整份试卷的掌控能力，每份试卷都是由难、中、易三类试题构成，对每位考生来说，总有一些题是轻易做出的，有些题耗时多，有一定难度，另有一些题是不会做的，这很正常。训练让学生掌控整份试卷，习惯由易到难，由知记题到表述题，由单一性题到综合性题这个答题顺序，而不是机械的按序号答题。这样确保学生能正常发挥，考出自己的真实水平甚至是超常发挥.
结合自身情况科学调配时间
合理规划自己专业和文化课学习时间