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(3-6)岁孩子玩乐高积木学数学(1)

儿子三岁半,妈妈开始和宝贝一起玩乐高积木。刚开始是根据乐高课程的主题玩,宝贝非常喜欢。在玩的过程中发现玩积木对培养宝贝的数学敏感度非常有帮助,而且是在玩中学,孩子会保持高度的兴趣,下面就介绍一下我们在积木中玩数学的小方法。
工具/原料
1

乐高积木基础块

2

白色粘土

3

彩笔1只

方法/步骤
1

今天我们玩的主题是桥。首先给宝宝观察一些桥的图片,在观察的过程中让宝宝说说桥的基本构成,认识桥面、桥墩、斜坡或楼梯。指导宝宝知道桥面是走人走车用的、桥墩是支撑桥面的、桥下可以走船、斜坡或楼梯是我们上下桥用的。大一点的孩子可以告诉他们桥分平板桥、斜拉桥和拱桥三种基本结构。

2

家长和宝贝开始拼装桥,对三四岁的孩子不用要求太高,只简单的拼出桥面和桥墩就行,做两个宽窄相同的桥,有条件的铺马赛克,不铺也可以。

3

用白色粘土做色子。方法:把粘土揉搓成一个正方体,再用彩笔在正方体上写上数字。因为一个塞子只能写六个数字,我们可以制作两个色子,这样0-10 十一个数字全包括了。

4

桥和色子都制作好后,家长和孩子选择自己的棋子(人物和动物),最好是人物,这样一次走一格比较明显。如果有栏杆用栏杆中间留一个格的距离把两个桥面连接上,这样更逼真,代表断桥。

5

开始游戏。游戏规则:扔色子扔到几走几步,断桥那算一格,如果正好点数到断开的地方就掉下去了,必须重头开始。(在此过程中即能帮助孩子在玩色子过程中认识数字,又能让孩子明白数字和格子的对应关系,认识1就是走一格,2就是走两格……)

注意事项
1

具体游戏规则自己制定。

2

这个游戏有好多变化的方法,比如大一点孩子可以多做几个桥面连在一起,可以设计各种形状的桥。

3

还可以给每个马赛克颜色设计特定的意义,比如蓝色是海洋,白色是医院等等,增加惩罚和奖励的因素,这样会使游戏更有趣。

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