通常把注意力分为三个级别：第一级为自动注意，第二级为自觉注意，第三级为自然注意。孩子在学习时，一定要把注意力集中在所学习的内容上。没有注意力，就没有学习，更谈不上学习效果，当然也就谈不上什么成绩了。
工具/原料
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注意力的级别和特性
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自动注意、自觉注意、自然注意
方法/步骤
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自动注意。是一种没有目的、没有准备的注意，碰到什么就是什么，是一种低级的注意。有这种注意品质的孩子，学习最容易被干扰，什么事情几乎都会影响到它，稍微有风吹草动，都能吸引到他的注意。
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孩子如果总是处在这种比较低级的注意水平上，学习就会比较吃力，成绩的提升也就比较艰难，只有进入第二级才能摆脱现在的困境。
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自觉注意。就是有明确目的的注意，可以根据需要，能主动把注意集中在目标上，自觉注意只有人类才会有，孩子的这种自觉注意是在平时的学习过程中形成和发展起来的。
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作为父母，我们要努力培养孩子的这种注意品质。自觉注意有三大特性：选择性、集中性和稳定性。
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自然注意。有意后注意或随意后注意，知道自己需要注意什么，并且能很自然地、不需要控制地就能把注意力集中过去，时注意的高级形式，也称超级注意，时在自觉注意的基础上发展过来的。
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自然注意有两大特性：选择性和集中性。
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孩子不能集中注意力、容易走神，跟生活中的很多小细节有关。很多家长辅导孩子做一些题目时，遇到不会的干脆就去对照答案，甚至直接告诉孩子可以去看答案。这样一来，孩子再遇到难题，就很难自己去思考了，甚至生活中遇到难事，不是想着自己怎么样去解决问题，而是寄希望于标准答案来救场，做事也越来越没耐心了。
注意事项
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我们培养孩子注意力的目的就是把他偶尔能做到的训练成经常能做到的
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注意力对一个人的学习、事业，乃至人生都有着决定性的作用
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