为孩子点亮成长之灯

孩子幼小的心灵，好比一张白纸，不同的家庭教育可以画不同的图画，塑造孩子不同的品性，古今中外，没有教不好的孩子，只有会教和不会教的父母。可见，家长使用的方法是否妥当，直接影响着家庭教育的效果。家长应该正确认识父母的责任，创建和谐、积极的家庭氛围，给孩子点亮成长的那盏灯。一、怎样才能走出家庭教育的“误区”（一）加强对家教理论的学习有些家长认为养育后代是连动物都会的事情，还需要学习吗？殊不知，家庭教育也是一门科学。孩子在成长过程中会遇到各种各样的问题，需要得到家长的指导、帮助。家长只有掌握了家庭教育的基本理论和方法，懂得孩子在不同时期的生理和心理的特点，懂得家庭教育的方法和规律，才能为孩子提供科学的指导和有针对性的帮助。因此，家长平时应通过家长学校的学习、读书、看报等途径，有意识地加强家教理论的学习，只有这样，才能避免教育的盲目性，乃至错误的认识和做法。（二）正确理解和履行父母的职责不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家，为孩子创造一个良好的家庭经济环境。其实，这种观点是片面的。古语说“养不教，父之过”，我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任，不仅要把他们抚养好，而且还要教育好。在我国的婚姻法中也明文规定“父母有对子女进行教育的义务”。家庭是人才的摇篮，父母是孩子最早也是任期最长的老师。因此，家长不仅要为孩子提供充裕的生活条件，更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。只有正确理解和履行父母的职责，才有可能抚养教育好自己的孩子。（三）加强与学校的密切配合孩子的大部分学习时间是在学校度过的，因此，家长要经常与老师取得联系，了解孩子在学校的表现，同时要及时向老师反映孩子在家里的情况，取得老师对家庭教育的了解和支持。只有家庭和学校密切配合，双管齐下，才能取得良好的教育效果。（四）父母要作孩子的好榜样父母是子女最早接近之人，不论父母自身是否意识到，其一言一行都在潜移默化地影响着孩子。因此，父母不仅需要具备科学的家教知识，还要处处用良好的行为习惯和生活方式为子女树立榜样，率先垂范。如果家长自己整天沉湎于电视节目中，而要使孩子信奉读书比看电视更重要、更有益处，这实在是难为了自己的孩子。父母在注意言教的同时，还要注意身教，身教和言教并重，才能引导孩子朝着健康的方向发展。二、怎样给孩子创设一个良好的家庭环境(一)创设良好的物质环境1、给孩子留有活动的空间。青春期的孩子已经有很强的自我意识，在经济条件允许的情况下，尽量给孩子创设独立的房间，供他们学习、休息等，尊重他们的隐私。2、为孩子选择吃、穿、用等生活物品要注意科学、合理。现在的孩子们攀比心理较严重，作为家长，应该在物质的提供上把握好度，不要盲目的用物质来激励孩子，使他们形成错误的价值观。3、注意美化家庭环境。一个轻松、温馨的环境对于塑造孩子的性格品质也有着重要影响，很多有心理疾患的孩子往往处于混乱或者没有安全保障的家庭环境中。（二）创设和谐的心理环境1、建立恰当的父母角色。对于青春期的孩子来说，他们希望自己的父母成为自己的朋友，而不是高高在上的指挥者，父母放下架子，才能真正了解他们的内心，从而更好地去引导和帮助他们。2、注意亲子沟通的态度与行为方式。良好的沟通是柔化亲子关系的关键，很多家庭因为缺少沟通出现家庭成员之间相互不了解，进而出现冷漠等问题，其实对于亲子沟通，父母处于主导地位，少说“你应该……”，多说“是不是应该……”，一定会拉近和孩子的心理距离。3、建立和睦的家庭氛围和合理的家庭生活方式。孩子进入中学阶段，逐步有了自己的思想和主见，民主、和谐的家庭氛围会激励孩子积极向上的心理。这对一个人的潜能和创造力的培养具有十分重要的意义。若孩子整天生活在枯燥泛味、责骂不休的家庭里，只会滋长压抑、悲观等消极情绪。（三）创设丰富的信息环境1、充分利用家庭中的各种设施给孩子提供信息。信息时代各类设施都能够带来一些新的资讯，电视、网络、电子书都是非常方便的资源。父母可以和孩子一起，利用网络了解感兴趣的信息，偶尔轻松娱乐一下，还可以进行有益的学习，比如登陆一些学习网站，如题谷，帮助孩子更好地利用网络获得进步。2、带领孩子到大自然中和具有教育意义的场所去。大自然是孩子成长的摇篮，条件允许的情况下，父母应该利用假期多带孩子去各地旅行，了解不同地方的风土人情，或者去博物馆、科技馆等教育场所，开拓孩子的视野，丰富他们的认知。3、为孩子选购书籍，订阅报刊，并坚持与孩子一起阅读。父母可以根据孩子的喜好，适当选择一些课外书籍，在学习工作之余，全家人一起阅读、讨论、分享心得，形成书香家庭氛围，让阅读成为共同的习惯，还可以一起参加社会性的阅读活动，比如书香班级活动等，提高阅读积极性，获得家庭的内在提升。4、选择合适的交往对象，尤其要注意家长自身的交往对象。与人交往也是获得信息的重要渠道，父母应该注意自己的人际交往，尽可能带给孩子一些正面的影响，可以帮助他们更好地认识社会、认识自己，同时也能帮助孩子明确自己的择友方向。（四）创设宽松、积极的学习氛围1、创设必要的学习场所。中学生是小孩子眼中的“大人”，大人眼中的“小孩”。这一时期他们已具有一定的独立意识，希望有一块属于自己的活动场所，因此为他们准备一张书桌、一个书架、设置一个固定的学习角，是非常必要的。这既可满足他们的心理需要，也便于学习。为增强学习气氛，家长和孩子还可以在墙上布置些激励学习的字画条幅、学习计划、课程表等。2、不要随意干扰孩子的学习。只要孩子是在进行正常的学习，家长就不要轻易去打断孩子的思路。我们常看到这种情况：孩子在学习时，家长在一旁唠唠叨叨，教导不止。家长还自以为在督促孩子，殊不知，这种教育方式不仅破坏了安静的学习环境，而且孩子会因此产生厌烦情绪，影响到以后家长的说服教育效果。还有的好心家长在孩子做功课时，喜欢给孩子去送吃送喝，以为这样可以补充营养，提高学习效率。其实，这不光打断了孩子的学习思路，而且专心致志的学习习惯也会在娇惯中给“吃”没了。3、对孩子有合理的期望，避免“过度教育”。所谓“过度教育”，就是指父母不顾孩子的实际情况，对子女期望过高，尤其是在子女教育上要求过多。事实上每个人的天赋和成长环境不同，无法处处都顶尖拔萃。作为家长，知道自己的孩子在某一方面比不上别人，当然不是一件愉快的事。但若再逼他，他只有更沮丧而已。退而求其次，让他成为一个守本分而有信心的快乐人，比让他成为一个压抑、自卑的人要好得多。因而，家长要根据孩子的实际情况，指导他制订切实可行的计划，使其学习成绩逐步提高，让孩子从中体味学习的兴趣，增强自信心，这无论是对当前的学习，还是对将来的做人处世都极有好处。4、家长以身作则。常言说：“身教重于言教。”我们很难想象一个不爱学习的家长，其子女会有学习兴趣。其实，在工余时间，家长钻研业务，或通过读书、看报等途径不断提高自己的文化水平，不仅有益于自己，同时也有益于孩子。不仅可以丰富自己的知识储备，适应越来越激烈的社会竞争，同时也给家庭营造了一种好学、向上的气氛，为孩子的学习带来动力。须知，在一个天天行酒令、日日设牌局的家庭中，再聪明的孩子也难以成才。孩子是父母的希望，父母是孩子成长的依靠，一个良好的家庭环境对于孩子来说就像照亮成长道路的一盏灯。青春期是决定一个人未来模样的关键期，要教育他们，父母就要先认识自己，从自身出发，创建和睦、积极的家庭环境，为孩子的成长保驾护航。