加速英语从听到说的蜕变

语言学习都是从听开始的，母语如此，英语学习也是一样。但是，听不是英语学习的最终目的，表达才是。我们知道，听到一定的量之后，说的能力会自然而然地爆发。这种从听的量变蜕化成说的质变是一个漫长的过程，也是K12阶段英语学习的主要模式。但英语学习一定要如此被动吗？有没有什么更好的办法可以催化这种蜕变，帮助英语学习者缩短这个蜕变的过程呢？事实证明，在英语学习中，把英语语言、相关视觉效果和动作联系在一起会帮助学习者理解所学知识，也有助于记忆在大脑中的长久储存。那么，如何将这三者有效结合，进而促进英语学习从听到说的蜕变呢？爸爸、妈妈们可以参考下列将英语语言、视觉效果和动作结合在一起的活动。例如：在睡觉之前，一边将孩子带到卧室一边用英语跟孩子说：“我们累了，要去睡觉了。”然后一边打开衣柜拿出被子，一边用英语跟孩子说：“我们打开衣柜，拿出被子。”之后，一边铺床一边用英语说：“我们把床铺好。”以此类推。一段时间以后，家长可以只说英语，让孩子去操作。有时，家长也可以故意说错一步或者遗忘一步，看孩子是否能够发觉家长的错误。待孩子熟练之后，家长便可以让孩子用英语下指令，自己来做实施者了。看孩子是否能够发觉家长的错误。待孩子熟练之后，家长便可以让孩子用英语下指令，自己来做实施者了。