这样的女孩学理还是学文好

杨老师:您好!我家女儿现在的学习状态让我很着急,也很心烦,无意之中看到您的博客,感觉您很有经验,教大家的学习方法也很实用,这让我看到了希望,我请老师帮忙分析一下孩子下一步怎么办?下面我介绍一下孩子的情况:我女儿现在刚上高二,开学快半个月了,每天早上5:30上学,晚上9:50到家,回到家吃点、喝点、说话、准备学习就到10:20了,实际学习也就中间的半个小时,11:00左右洗漱、上厕所、到床上基本上是晚上11:20—11:30了,这就是孩子一天。每天基本晚上能睡6个小时,中午睡30--40分钟,所以我感觉孩子每天很辛苦和忙碌,但是成绩总是进步的不快。她们学校文理科加一块共1500人,没分文理科时排1000名左右,高一下学期分的文理科,当时参考高一上学期期末成绩,文理全校排名都是800多名,孩子说不愿背诵(文科背的东西多,说感觉背诵比别人慢,所以不愿学文),而理科做题有一种成就感,相比背的少,做为家长考虑理科录取率高、选择大学多、专业多、就业选择面宽,就没多考虑孩子是否适合学理,就同意学理了。但是从上高中,物理一直不及格并且分数很低,现在物理、数学老是今天听明白了,明天又糊涂了,即使上课听明白了做题也是经常不会,我不知道是孩子脑瓜笨反应不上来(都说女孩不适合学理科),还是功夫没用到。这个孩子思想还是挺单纯的,没有其它乱七八糟的事情影响学习,胆子小、听话,虽然不调皮捣蛋,但是不保证上课注意听讲,我感觉她上学就是迫不得已,对学习不感兴趣,这种心态去学习肯定不会下苦功夫的,因为不是发自内心的,所以感觉她用的是表面功夫。也许平时我管的太多,养成孩子懒惰、磨蹭、不能吃苦的坏习惯。杨老师我看到孩子学理这么费劲(比如英语就是课堂上跟着学习,课下也不看,考个70、80分没问题,学得很轻松,平时功夫都用在数学和物理上了,累得够呛还不出成绩),想让她理转文,但担心她真转了不愿背文综,那高考一样没戏(文理科大学录取率3:1,虽然学文相比理科轻松简单些,但是竞争更强)。继续学理现在的学习状态和刚上高中时一样,最后还是考不上。杨老师您看孩子是理转文好(好像有种投机的心理,但是对于脑瓜笨的人我觉得更适合学文)还是继续学理更好(继续学理怎样才能学好)?最后我把孩子高一的几次成绩发给您做个参考,非常着急的等待您的指点。这位朋友:您好!从你的孩子的情况来看,她的脑袋瓜是非常聪明的。这是因为她不愿意下功夫去背诵东西,仅凭课堂上听课就可以把文科(语文、英语)乃至偏于文科的学科(化学、生物)考试成绩,达到中等偏上和中等偏下的水平,足可以说明她的脑袋瓜是非常聪明的。既然她的脑袋瓜是非常聪明的,那么她的问题出在哪里呢?显而易见是出在学习的意愿和学习方式方法之上。我们知道,学习的成功=100%的意愿+100%的切实行动+良好的学习方式方法,由此可见,她乐意选理科,她的理科成绩也就处在相对较好的位置,而不乐意学文科,文科的成绩也就处在相对较差的位置。所以从孩子的意愿情况来看,你们的遵从是非常正确的。你的女儿“从上高中,物理一直不及格并且分数很低,现在物理、数学老是今天听明白了,明天又糊涂了,即使上课听明白了做题也是经常不会”有两方面的原因:一方面是没有认真进行预习或干脆就没有预习,我们知道预习的直接目的是为了提高听课效果以及知识的进一步开发运用。不认真进行预习,仅仅把即将上的课的内容看一遍或浏览一遍的预习其实说白了就是一种无效的劳动。预习必须做到找出重点与难点,必须明确内容的思维过程,对其中内容进行理解。为了理解知识点,必须坚持理论联系实际,展开丰富的联想,回顾一下已经学过的知识,把新旧知识联系起来,同时,想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中,必定会有较难理解或不懂的地方,这时,要动笔记上记号,以便听课时,集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程,同时还要做到温故知新,特别对以前做错的地方进行再思考,总结出错的原因,从而对相关知识点进行整理,做到查漏补缺。比较复习法是最常见的复习方法,把相同或相近的知识点进行归类复习,也可把相对的知识点进行对比归类学习。如果她切实的做到了上面的所说的预习,那么她上课注意力不集中乃至做题犯糊涂的情形就会有较大的改善。另一方面是理科学习方法不够好,在理科的学习之上首先要注重公式、定理的推导过程,领会其实质;其次要有必要量的练习,练习不是目的,而是掌握定理、公式的手段;再次要记住每一章节的几道典型的习题,举一反三,多思考多对比多归纳;最后要学会错题订正,有错必改才会进步,订正错题有时自己的力量是不够的,学问学问,不懂就问,但不是问答案,而是去问解题的思路,问后再去总结自己错的原因,查漏补缺,犹未为晚。如果她能在这几个方面下功夫,那么她的成绩也就会逐渐提升起来。英语是一门交际语言,而且也是一门实用的语言,在英语国家之中的人,即便是没有学过英语,他们也照样能把英语说得非常好。而在我国由于没有这样的语言环境,要想学好英语,那么就只有熟读和背诵这一条路可走了。在一般情况之下,我们答题的时候完全是凭感觉,感觉哪个答案放进去念起来顺畅就选那个。这种感觉从哪里来呢?这自然来自于课本上的课文的熟读精读乃至背诵,所谓“书读百遍,其义自解”就是这个道理。再说了,教科书是给学生写的,是经过许多专家和老师呕心沥血而写成的,里面没有一句废话。想当考场上的常胜将军,我们就应该对课本里的每一句话都要仔细读过,并把常用的内容作为常识记在脑子里,教科书里面只有一种内容不需要记,那就是标注页码的数字!著名语言学家叶蜚声说:学习语言必须多读、多讲、多背诵,背诵是帮助融会贯通的方法之一。背诵不仅有助于认识语法规律,而且还可以掌握遣词造句的诀窍。背书,就如练字、练拳、练舞,熟能生巧--由背诵烂熟之中得到法则。由此可见,背诵在英语学习中有特别的重要性和必要性。在此我要说的是:学好英语背诵是硬道理!如果不背诵,学好英语简直是天方夜谭。所以我建议你的女儿从现在开始每天坚持读一个小时的英语课文,如果能坚持到高考,并且把高一至高三的所有英语课文都读熟读精了,那么她将来高考的英语成绩就一定会达到120分左右的。以上仅是本人的一些看法和建议,你的朋友杨永龙请你批评参考。