每当走进KTV时或者需要你一展歌喉的时候，是否感到羞涩和不安?每当你唱起歌时是不是不够自信，害怕被嘲笑?每当看见舞台上的歌者是否很羡慕，心里想着一定要让孩子学好音乐，弥补自己的缺失? 大多数70后80后所接受的音乐教育乏善可陈，有时候我们想说不是不想表现而是“五音不全”。其实大多数人都拥有天生的音乐能力，在0-9岁之间是获得基本音乐能力的最佳时期，如果错过了，可能就会成为“五音不全”一族，即使这样，在成年以后开始练习音乐也会有一定的长进。70多岁的 Music Together音乐课创始人ken guilmartin 一头凌乱的黄头发但依旧活力无限，谈到孩子的音乐教育滔滔不绝，ken到中年时创办了music together，如今已经有20多年的历史，我们看看他给家长的建议吧。 学音乐就像学说话，不用特意，但是要经常 当你教小孩说话的时候最简单有效的方法就是：不停地跟他说!不用去考虑他是否听得懂是不是跟你呼应，你总会在吃饭、洗澡、游戏、换尿裤时不停地说，然后突然有一天你会发现宝宝开始模仿你的语句!这就是生活的方式，也是学音乐的方式。所以你可以在大家心情好的时候给孩子唱歌，散步时一起吟唱，让孩子感受到音乐，感受到大人对音乐的热爱，看到你快乐的表情，这就是最好的音乐启蒙教育。 跟孩子一起创造音乐，而不是消费音乐 很多爸妈认为音乐教育就是买很好的CD，然后在游戏时放给孩子听，开车时放给孩子听，睡觉之前放给孩子听，妈妈不再唱歌，爸爸不再弹吉他，音乐成了 “啪嗒”一声就出现的消费品，殊不知这样孩子只能学会去按下那个PLAY按钮。所以如果你想成为孩子音乐的启蒙老师，最好的方法就是带孩子一起唱歌，一起舞动、敲打，创造音乐，只有这样孩子才能真正进入到音乐当中。 不要担心自己不够“合格”，只要参与其中，你一定会越来越棒 在美吉姆music together音乐课上总会有这样的爸妈，他们鼓励孩子唱起来跳起来，但是一旦老师邀请家长一起来的时候却连忙摆手退却了。或者是大家一起合唱，爸妈躲在孩子身后当南郭先生。其实同鼓励孩子参与相比，家长的实际行动更能激发孩子想要参与的欲望，无论你是多么抛掉的人，但孩子会感受到你对音乐的热爱和音乐带来的快乐，很多家长会反应刚开始上课时很紧张，但是下课时已经很轻松的哼着歌离开，这就是音乐的魔力!只要你主动接近它，他就能辅助你成为更好的老师! 所以如果你想帮助孩子建立基本的音乐能力或者希望孩子能够在音乐领域有所建树的话，请把握好孩子的音乐敏感期(0-9岁，一般2-4岁是最佳时期)，除了给孩子科学的丰富的音乐体验，还要勇敢的唱出来，与孩子一起创造音乐!
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