爱、正能量
独立思考解决问题也是一种习惯，在日常生活中，我们经常会发现很多不喜欢动脑子的孩子，遇到问题首先就是找别人帮忙，或者直接放弃。尤其是学习上，很多家长都发现和反馈过这样的问题，其实孩子再多看几遍题，或者再想一想，问题就自己解决了。独立思考解决问题的习惯没养成，日积月累孩子必然会出现畏难情绪，自我实现的需求不被满足，进而又会出现不自信现象，待到自我评价体系日渐完善之后，随之又会出现自我价值感薄弱等等一系列负面问题。
正向应激这个习惯如果能贯穿我们一生，那么孩子一定是幸福快乐的。什么是正向应激呢？我们常说人有三大开关，其中一个开关就是解决问题和情绪的开关，也就是正向应激。例如：同样丢了一百元的两个人，一个骂骂咧咧抱怨，另外一个开始寻找，找不到之后发现自己的裤兜有个洞，及时避免了下次的失误。开关拨的方向不同，结果不同，毋庸置疑，第一个人的负向应激会影响到他生活的品质以及朋友圈。正向应激就是教会孩子遇事不慌的本领，就是教会孩子积极面对解决问题的能力，就是教会孩子乐观面对生活的能力。
做与合作也是孩子必须具备的一个习惯，在共享经济如此发展的当代更显得尤为重要，现如今成功对人的要求不再是单打独斗，团队协作及其重要。那么做好自己分内的事，有与人合作的理念，能接受与人合作这件事，能与人合作做好该做的事十分有必要。为了让孩子能更好的适应未来的社会，那么一定随着孩子的成长要让孩子有及看对错又看利弊的能力。
规则与秩序，在此不做过多阐述，我们常提到的习惯多数就是它的分支，什么时候起床？吃饭？写作业？待人接物的基本礼仪？是非对错（贪污行贿、偷税漏税）的基本原则等等。这是一项大工程，慢工出细活，随着孩子的经历和体验的积累，以及正向的引导，那么这个最基础的习惯是最容易实现的。
自我管理与自我引导，直白的说就是自控力、自我反省精进的习惯能力。自我管理自我引导，一方面是生活上的自立独立，原则约定；另一方面是心理上的独立自主，积极面对。自我管理在后面的领袖所具备的内圣外王的十项大原则里也会再次详细提到，就是所谓的慎独能力，到时会详细举例说明。自我引导是一个具备健康心理的人必备的习惯技能，遇到心理创伤是否能够自己越过鸿沟？畏难情绪的内心挑战是否能够自我克服？一切成长都在内心都是一种挑战，自我引导的习惯与能力决定着一个自我修复和精进的速度。我们常看到一些轻生的个体，外界给予他再多的引导和关怀都很难说服他的内心，这就是典型的‘别人说的道理我都懂，你让我静静，我需要自己说服自己’性格的典型案例。
个性化引导