当孩子面对的玩具或一些玩具的玩法超出孩子能应对的难度，小孩会有挫败感。这时他们希望父母能及时帮忙指导一下。如果父母置之不理，这个超出难度的玩具可能会激怒孩子，父母的态度也可能会让小孩放弃玩耍，因为孩子不仅没有玩出乐趣，自信心也受到打击。
现在越来越多的玩具不仅能激发孩子的兴趣，还能锻炼他们的动手能力和促进智力的发展，并提高运动能力。所以到底是孩子自己玩好，还是跟孩子一起玩好？为什么有的大人受孩子欢迎，有的不招待见？怎样玩孩子才更开心？陪娃的正确姿势是什么？那么父母该如何做才是正确的呢？
对孩子置之不理是不对的，父母要适当陪伴，在小孩需要帮忙的时候扶一把。如果父母一边忙事情时，就不要一边陪小孩玩玩具，而是最好选择自己空闲的时间，当小孩需要帮助，及时地帮一把。当小朋友从玩具中获得越来越多的成就感，就能驱动孩子更多地钻研玩具，甚至驱动孩子自发创造出玩具的不同玩法。
你只是陪玩的。我们作为一个有独立思想的成年人，很多时候确实不知道应该怎么陪孩子玩玩具。看着娃出错，急！娃没按自己的想法玩，急！娃对玩具三分钟热度，急！不妨你来当一次学生，让娃带你玩？以搭积木为例，并不是为了让娃搭出一个多么完美的作品，而是在玩的过程中，发挥想象力，学习解决问题。所以，把娃当成游戏的主体，自己当玩伴，给他更多的专注和耐心。
娃专心致志的时候，不打扰。不管玩法是否合理，当娃专心玩玩具的时候，应该不打扰、耐心地欣赏。当娃求助、或察觉到娃已经产生了烦躁情绪时，再适时地给些建议哦！
肯定！鼓励！及时回应和引导。当娃向我们展示自己的“劳动成果”时，及时积极地给予回应，并且可以引导宝宝说出自己的想法！
让孩子成为主角。判断一个大人对孩子的游戏陪伴是否成功，第一是要看在游戏中是孩子为主，还是大人为主。让孩子成为游戏的主角，家长的角色可以随时退出和淡化，不仅可以回归游戏的本质——自由自主，还可以让我们更轻松。
别着急干预，先观察。孩子在玩，遇到任何情况，家长先淡定，不要太快行动，凡事都先观察情况再判断。尤其是家里有两个孩子的情况下，盲目干预还会引发他们的不满。
让游戏内容更丰富。游戏的场景，尤其是这种来源于生活的装扮游戏，在儿童2~12岁期间都普遍存在，让游戏场景尽量贴近现实，让他们自己去创设游戏的条件，在他们进展不下去的时候给予适当的提示，然后适当的时候退出，对这对儿童对生活的理解是有重要意义的。
如果你发现你的孩子在玩玩具时，有发脾气或对玩具感觉痛苦的表现，很可能是因为遇到困难了，父母要花时间“扶一把”。 以孩子为主来开展游戏，但绝不是说我们就可以甩手不管，其实这样的陪伴更花心思，要求我们关注孩子的动向，了解他们的需求，在恰当的时候提供材料和思路，却不是直接建议和指挥，这在现实当中是需要不断练习和体会的。