怎么学习初中物理力学部分

最近老婆的弟弟来这边玩，就顺便辅导了下他的学习情况，最多的还是物理力学部分，下面稍稍分享下我的教育经验吧，不知道确切的收效如何。初中物理力学部分包括几大章节：力、运动和力、压强、浮力、功和机械能、简单机械。下面写下我的方法和方式。一定要表现出物理很简单、而且很好玩，说白了就是要让他真的能够有兴趣去学习物理。我的做法是不停的将一些有趣的物理现象展示或讲解给他看，然后告诉他为什么。偶尔会找到网上关于科学的趣味视频。例如一排小球碰撞试验，人触电后毛发竖立的视频，木头在水盆里的现象，还有利用吸管汲取水的小实验，放大镜的效果，怎么人工制造彩虹，水波，回声，磁铁等。尽生活所有来体现物理的乐趣。乐趣完了，接下来就是有点枯燥课本知识。在初中课本上有很多小实验，都是可以亲身去做的，在讲解课本知识的时候顺便也做实验，这样让他更容易理解。比如摩擦力，就用杯子在玻璃上、鼠标垫上等不同的位置滑动来展示。液压没办法展示，但是可以看视频，压强的小实验可以用泡沫或者海绵、大头钉等来做。至于杠杆就直接用跷跷板来代替了。最后就是告诉他考好成绩的窍门。初中力学每一个部分都有他的一个公式。而且这些公式都是可以互相推导的，虽然对他来说有点晕，但是多做几次之后，他自己都能够推导了。我这里稍微写下公式推导过程吧。力的符号是F、单位是N，大小大约是托起两个鸡蛋重量用力的大小。重力是比较特殊的力，是地球对物体的吸引力，符号是G、跟物体质量m有关，也就是为什么物体质量越大，你会说它越重。而且G和m之间关系很稳定，G=m*g。g就是他们关系的纽带。这个纽带在地球表面基本是不变的（这一点我讲了很久）。压强解释为压力的强度，压力是一种力，压力的强度表现为这个压力能展示多少power出来，例如大头钉能轻松的按进木头中，但是反过来大头朝下就很难按进去了，这就是同样的压力在不同的受力面积时候表现出来的power不同的结果。压强符号是P，那么它和力和受力面积就有关系P=F/S，这里的S代表受力面积。液体的压强呢？我的解释是如果一块立方体的冰放在桌子上，那么桌子受到的压强的多少？P=F/S=G/S=m*g/S=ρ*V*g/S=ρ*V*g/V/h=ρ*g*h.当冰化成水后，如果水的形态跟冰一样是立方体的话，那么对桌面的压强就仍然是P=ρ*g*h。注意哦，已经是单位面积了。大气的压强就只能靠讲了。比如说为什么西藏烧开的水永远都是70摄氏度左右，为什么不能到100摄氏度。还有以前为什么楼越高感觉水压越小。浮力，就需要分析力的方向了，根据阿基米德原理F浮=G排。那么F浮=m排*g=ρ*V排*g恩，貌似就到此为止吧。- -！写的有点累了，以后有时间再补充。