如何防止孩子注意力的分散，培养孩子集中注意力

家长发现孩子有注意力缺失的现象要及时予以重视。正确对待孩子注意力缺失问题 一些大医院开了心理门诊，为矫正学生学习障碍提供了条件。从家庭教育来讲，家长要重视注意力缺失现。积极与孩子一起参与活动，如拼图、下棋、看书、摆积木……让孩子感到集中心思和精力能做许多有意义的事情。当孩子在做某件事时，即使家长不感兴趣，例如玩泥沙，也不要去干扰他，让孩子把事情做完。有时孩子正在写作业，妈妈一会儿过来问要不要喝饮料，一会儿又问要不要开空调，要不就走过来对孩子的作业指手画脚，使孩子很难集中注意力。注意培养孩子的非智力因素在日常生活中使孩子养成良好的学习和生活习惯。增强孩子的耐挫能力当孩子能集中注意力完成任务时，要及时给予表扬。从游戏入手与孩子一起拼图、下棋，让孩子尽早学会拼图，并逐渐增加拼图的块数。学习简单棋类的玩法把几种不同形状、轮廊鲜明的东西放在袋子中，让孩子去摸，然后提问孩子：“一共有几样东西？都是些什么？你是怎么知道的？”在讲故事前，先向孩子提出问题，让孩子带着问题去听，听完后回答问题，还可以要求他在听完故事后复述给你听。经常让孩子做传口信的人“你去告诉爷爷，今天晚上9 点，中央电视台有他喜欢的节目。”让孩子在纸上把大小不同、次序混乱的1—100 的数字，依次找出并圈上。玩扑克游戏可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌（ 去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5，选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2 在哪儿，如她说对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量、变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这种方法是游戏， 符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。买一些智力训练的书， 每天坚持做练习一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（ 同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来等等，都可以增强孩子的注意力。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。