从初一升入初二，英语难度也随之升高，对同学们掌握英语的要求也提高不少。我整理了初二同学学习英语常常出现的三个问题，以及给大家提供了合理的解决方法。初中的英语不像小学英语一样主兴趣，更多的是重视同学们对英语语法的应用。那么如何解决八年英语学习中的“高原效应'呢？我来给大家呈现八年级英语各重点的提高方案 同学们八年级英语掌握不好的原因主要在于： 1、要求掌握词汇量急剧增大 2、语法跨度明显（由简单词法变为复杂句法） 3、阅读完形难度会大大提升（从初一直升至一模） 很多同学因为对难度不适应而出现成绩的大幅下滑，这种下滑很可能导致你在初二关键期遭遇“高原效应”。而初一下学期相对来说，科目较少，作业负担较轻，很多同学会有吃不饱的感觉，所以，初一下学期是初中学习的黄金“发力期”。那新学期里英语科该如何来计划学习呢？以下是几点建议：
步骤/方法
1
关于单选：1.每天做作业之前先看笔记；2.举一反三（每道题都该说出为什么选A而不选BCD）；3.及时把错题整理到错题本，经常翻看。
2
关于写作：每两天分析一篇满分作文，模仿写作思路，一周至少写两篇作文，每篇用时不超过15分钟。养成写日记的好习惯。分数由能力决定，能力由习惯决定，习惯由坚持养成！
3
关于完成句子：1.注重单词积累；2.平时注意主动训练自己同义句转换；3.注重各种近义短语、固定搭配之间的区别
4
关于听力：1.坚持每天听（听教材的配套磁带，听课外材料）；2.坚持每天读（听力和口语是相辅相成的，知道怎么读才能听得出发音）；3.坚持重复（听力不怕重复，多听几遍，反复琢磨每个词是怎么发音的，尽量模仿）
5
关于阅读：1.先题后文，带着问题找答案；2.一天一篇，坚持不懈（5分钟）
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