《上学歌》怎样教学

学生

教材

教具

课的导入。教师用询问的语气问学生，今天你们是几点钟开始从家从发的？出来做什么？一路上都看到了些什么？在每一个问题之后都要耐心地等学生回答，而且有意识地引导学生是来上学，一路上看到了很多新鲜的事物和碰到了令人高兴的事情。

看图理解。对照课文图片，一是看孩子们高高兴兴上学的景象，二是看太阳的笑脸时提醒同学们学校的作息时间，三是分享上学路上优美的风景和愉快的心情。

示范唱。示范唱《上学歌》，有音乐特长的教师自己范唱一遍《上学歌》，没特长的教师就利用多媒体课件帮助示范演唱一遍。

教学生唱。把学生引入兴奋状态后，教师（或运用教学工具）教学生唱《上学歌》，直到教会为止。

学生分组唱。学生会唱之后，分组唱，比一比哪组唱得最动听。

情景表演。利用教室有限的空间，指导学生高高兴兴上学的情景表演。表演形式多样，可以大家唱歌，分组表演，从中体会愉快上学的心情，同时领会上学不迟到、爱学习、爱劳动、长大为社会做贡献的精神。