使孩子主动做功课你的孩子很听话，是一匹温顺的马儿，但人们常常这么说“能够把马带到河边去，却不能让马儿喝水”。的确，除非马儿很渴，不然，即使能够把它带到水边去，也不能让他主动喝水。 1：做作业的时间不宜过长。 2：放大孩子的优点。 3：学习不可操之过急。 4：让他把喜欢的女孩带回家 。 5：先让孩子玩个够 6：刺激她，使他全力以赴。 7：正话反说。 8：经常改变学习环境。 9：列一个功课计划表。
使孩子听话懂事在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有良好的帮助。当然大人在和孩子交流的时候，也应该注意一些细节，这样才能比较迅速的和孩子进行良好的沟通。 1：借第三者之口赞美孩子。 2：用温和的语调交谈。 3：及时让孩子知道错在哪里。 4：巧妙转移孩子的注意力。 5：与孩子打成一片。 6：一次只交待一件事。 7：只提有建设性的意见。 8：不要指责遭到挫败的孩子。 9：及时纠正孩子不良的生活细节。 0：多用赞赏的话肯定孩子。
引导孩子自动自觉有一种饱和原则，就是孩子们惯有的厌烦心情。虽然强烈的想拥有目的，也能够体会把事情做完的乐趣，但是因为课程繁多在内心产生阻力，无法持续主动地去做事，如果把要求的水准降低，课业的份量减少，继续培养孩子在低潮时的活力，那么他们在低潮过后，又会升起责任心，更主动地去做功课． 1：适当降低对孩子的要求 2：先让孩子做不喜欢的科目 3：让孩子先吃点苦 4：兴趣是最好的老师 5：母亲的激励最重要 6：要改变孩子先改变你的态度 7：偶尔用恳求的证据与孩子说话 8：不在孩子挫败时痛骂他 9：给孩子适当的报酬也是行之有效的 10：多带孩子与大自然接近 11：成功并不像你想像的那么难 12：培养孩子主动自我的激励 13：化愤怒为学习的动力
让孩子学会管理情绪青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期困难，让孩子顺利地成熟长大． 1：引导孩子宣泄不满情绪 2：让孩子有自选课题的权利 3：认真倾听孩子的不满心声 4：把顾客的角色换成孩子 5：别让工作忙成为你的借口 6：民主方式处理孩子不合理要求 7：以退为进说服教育 8：用实际利弊得失来处理任性态度 9：注意引导孩子的从众心理 10：给孩子一个发泄的空间
使孩子热爱学习在填鸭式的教育模式下，学习本身就是一种模式化的过程，甚至谈不上喜欢不喜欢，不管孩子对学习有兴趣还是没兴趣，都得坐在书桌前把课本一遍又遍地看，这也是一个让孩子产生倦意的起因． 1：多给孩子讲一些励志故事 2：用近期的学习目标来鼓舞孩子 3：分散孩子的注意力也很重要 4：改掉孩子三分钟热度的习惯 5：通过增进食欲促进学习 6：教孩子学会保存实力 7：适量的运动可使孩子脑筋更灵活 8：用激将法促进孩子学习 9：利用危机意识促进学习效率 10：刻意变换孩子的学习环境
消除孩子的学习紧张情绪 身为父母必须深明其理，尽量给予孩子适当的辅导和安慰，让孩子能去除患得患失的不安心理，并时常以乐观幽默的口吻，解除孩子暗存心中的畏惧感，使他们有高度的自信心和勇气，去面对接踵而至的大小挑战． 1：陪伴孩子让他有安全感 2：以乐观幽默的口吻淡化孩子的失败 3：把一个月说成三十天 4：多关注孩子心理建设的重要性 5：呼吸能调节孩子情绪 6：刻意在孩子面前说错话 7：排解积虑消除紧张一吐为快
使孩子注意力集中母亲应当适度地调整功课进度，而不该守着既定的计划，这样方能得到兼筹并顾的绩效，有些小孩甚至在一旁边看书，一边羡慕别人嬉戏玩乐，心中潜藏着不满的情绪，更会影响他往后的读书兴趣． 1：迂回的暗示技巧 2：制订不规则分段时间表 3：闹钟的妙用 4：建一个弹性的功课计划表 5：去除“随时都可以做”的松懈意识 6：刻意而适度地分配孩子做家务 7：让孩子猜题提升考试注意力 8：热身必不可少
消除孩子学习的迷惑对于母亲来说，其眼中无关紧要的小事，有时往往是孩子心中沉重的负担，所以母亲应时时设身处地为孩子着想，以旁观者的姿态，帮助孩子解决生活上的问题． 1：引导孩子作最正确的选择 2：抉择时的诱导询问法 3：以一种选择为前提巧妙设问 4：拔开遇事慌乱的迷雾 5：船到桥头自然直吗？ 6：亲身体验才是最深刻的
让孩子变消极为积极 人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，有希望之处，生命就生生不息！对于孩子来说，要时时刻刻地鼓励他们，不要让他们产生消极情绪． 1：找到孩子消极的内在原因 2：让孩子公开宣布目标 3：强健体魄是建立积极态度的基础 4：良好生活习惯是保持积极心态的法宝 5：让孩子养成大声朗诵的习惯 6：让孩子多结交积极乐观的朋友 7：让孩子做点家务以摆脱消沉 8：鼓励孩子多做些新的尝试 9：让孩子在家务中培养责任感 10：不要总问是与不是的问题 11：培养孩子追根究底的积极心态 12：多表扬少批评更能使孩子积极上进
培养孩子的自信心生命的价值取决于我们自身！告诉孩子，人作为独立的个体，是独特的，并永远不要忘记这一点，让孩子知道他存在的价值，增强他的信心，更加努力地创造自己的个性与未来． 1：告诉孩子他自己就是无价之宝 2：让孩子做一些容易做的事情 3：弱化孩子的错误突出其取得的成绩 4：重视孩子所付出的努力 5：责备孩子之前必先赞美 6：用高目标树立孩子的自信心 7：用“原依赖”和孩子建立互信 8：家长不要在孩子面前互相责备 9：不在第三者面前责备孩子
消除孩子的自卑感消除自卑感和培养自信心，其实是一体两面，两者必须相辅相成，但是，前面章节所提的培养自信心技巧，并非专以能力差的孩子为对象，也就是说，对于有缺陷或成绩很差的孩子，往往无法发挥功效．而此章则与前章不同，可以广泛适用能力很差的孩子． 1：从“缺点意识”到全面否定 2：肯定语句要常用 3：母亲与孩子说话也要讲技巧 4：以具体的原因来舒解孩子心中的结 5：用话语铲除孩子的心理障碍 6：让孩子阅读世界伟人的传记 7：让孩子客观面对成绩优秀的同伴 8：培养孩子一些特殊的才艺
变孩子的缺点为优点由于母亲会时常提醒纠正的缺点，所以孩子本身也会自知，但是，自我要求高的孩子，会常常挂虑自己的缺点，所以母亲直接的责骂，往往会得到反效果，使他更无自信。 1：用适当的方法让孩子正视缺点 2：借故在孩子面前指责其他孩子的过失 3：分清是缺点还是个性 4：改变孩子的立场让他自律律人 5：孩子的缺点和优点可互换 6：间接消除孩子的欲求不满 7：使用适度惩罚或威胁的暗示效果 8：用自言自语暗示孩子的缺点 9：不用权威来压制孩子的反抗 10：鼓励孩子多“不量力而为” 11：孩子你能行