方案一：强化语言综合应用能力 学生在美求学初始时遇到的最大问题主要有两个：一是语言理解能力跟不上本土老师的速度，一是不适应 国外多样的上课方式。其实，这都是学生出国前没有注重加强各方面能力的结果。众所周知，国内外的语言和教育模式大有不同，想要不花费一点功夫就直接适应几 乎是不可能的事。因此， 雷国新老师建议学生从初一开始就要进入“留学预备期” ，从语言能力，学习能力和课堂交流能力等各个方面来打好坚实基础，为之后尽快适应国外求学生活而做先期努力。
方案二：熟悉美国高中择校 选择什么样的中学?选择哪所中学?这一直是困扰着国内学生和家长的一道难题。到底什么样的学校才适合孩子的全面发展呢?雷国新老师指出，美国中 学择校时需要考虑到 8 个要素，即：地理位置，学费，学生性别，升学率与名校录取情况，课程设置，师资力量，国际学生比例，学校的强项和专长。根据以上要素，学生和家长可以分析比较，最终选择切合自身情况的中学进行申请。
方案三：美国中学先体验--美国寄宿中学暑期课程 虽然美国中学拥有众多优势，但是很多家长和学生在决定申请之前仍可能是犹豫不决的。有很多问题，如：独自离家生活行不行?学业的挑战能否接得 住?学校的课外活动和设施是否符合孩子的兴趣?等等。针对这种情况，美国许多优秀的寄宿中学都会在每年的 6 、 7 、 8 这 3 个月间开设暑期课程( Summer Program / School )，为期 1-2 个月左右，开课时间由各个高中自行安排。在暑期课程里，学生不但能体验当地寄宿生活，对特定学校进行深入了解，更能通过参与课堂学习，体验个性化的教学方 式和学业标准，继而决定这种学习和生活环境是否真的适合他们。
美国中学招收留学生一般是9-12年级，即一般初中一、二无法申请9-12年级。通常初中一、二年级在读的学生以学校与学校交换生的方式来申请美国留学。这种申请的方式很少，同时签证的也很难拿到。 美国中学交流生项目是非盈利性政府项目，为年龄在15至18岁之间的中学生而设，入读美国政府公立中学和入住当地家庭。美国公立中学以本土生为 主，故中国学生可从中学到美国教育方式及练就纯正的美式英语，而寄住当地家庭可获适当的照顾，学生也可以从新环境中学习与人相处、沟通的技巧，以及独立自 主的能力。 开学日期：一年制课程为期十个月，每年九月开课。可选择每年1月或9月入学。 交流生一般入读寄宿家庭社区内的较大规模的美国公立中学，与美国学生共同上课。必修课程包括英文和美国历史两个科目，而其它科目将由学校所提供的选择及要求而定。英语水平一般的学生可以在教师的单独辅导下提高自己的语言能力，为今后升读大学奠定良好的语言基础。 交流生不单可以和当地学生一同学习课堂知识，更可以参加多项课外活动如音乐会、综合晚会、郊游远足和体育活动，结识不同种族的朋友及来自其他国家的交流生，体验多姿多彩的校园生活，度过人生中丰富灿烂的一年。
选择在初一赴美读高中，赢在人生起跑线，更有利于顺利升入美国常春藤。