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你知道“玩和学”,对孩子的影响有多大?

家长大多希望孩子能拥有一个快乐的童年,然而,激烈的竞争让越来越多家庭成为补习大军的一员。明明自己小时候能在玩中成长,为何这一代的孩子大多选择补习?“玩”与“补习”会对孩子的发展产生怎么样的影响?做爸爸妈妈的,看到这个问题,还是会“心有戚戚焉”。让我们纠结的不是要不要上培训班,要不要玩,而是在玩和学之间如何拿捏“度”。
方法/步骤
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为什么要让孩子上补习班?家长重视成绩想让孩子名列前茅; 孩子重视成绩想让自己名列前茅; 家长想要孩子学习加强对学科知识的理解;孩子想要学习加强自己对学科知识的理解; 家长跟随大流让孩子学习; 孩子跟随大流让自己学习。所以,只要我们家庭经济基础允许,补习班,辅导班,培训班等等还是需要上的,并且要好好的上,这样才能用更多的时间去全面发展。通过以上为什么我们知道,上补习班,是有一定必要的,但是我们要和孩子有一个正确的观念。

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现在的中国社会,处于一个收入差距巨大,且教育回报巨大的时代。在这种情况下,父母竭尽全力地让孩子上各种培训班,其实是一个可以理解的选择。从经济学的角度来讲,其实是父母依据生存本能,基于当前的社会经济状况做出的理性选择。

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如今的中国,各地整体生源数量在逐年下降,按理说孩子的升学压力在不断的减小,不过追求名校和更好的教育依旧是广大家长的梦想,因而如今的孩子学习压力似乎没有任何下降,至少多数高考升学率较低的省份孩子的学习压力依旧是非常繁重的。这就促使了各地的教育机构一直都是“生意兴隆”,部分教师私下组织的补习班也是广泛存在。

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“玩”和“学”决定了人生的幸福程度。童年的时候,因为受家长庇护,孩子天然对世界充满好奇。所以,除非特别极端,童年既没有匮乏之苦,又不会感到无聊。所以,这也是为什么就我们的一生来说,童年往往是最幸福的时光。

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到了青年,初入社会,面临就业、买房、婚姻等人生大事。无论是买房,还是结婚,如果想要占据有利位置,一般都需要强力的经济支持。而就业好坏的首要指标对大部分人来说,就是看收入多少。

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但要找到一个好工作,就目前看,对普通人来说,至少在前几份工作中,学历还是第一因素。而学历好坏的第一指标就是名校,而要考上名校的主要途径就是高考。因为名校的资源是有限的,高考只能是选拔考试,而不是资格考试。所以这就注定了,所谓学习的好坏没有绝对指标,关键是要比别人好。

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在这样一个前提下,必然会出现一个趋势,家庭和个人会最大限度的投入财力和时间到学习中去,直到穷尽。这也是为什么现在的家长要给孩子报各种文化课辅导班,而孩子要几乎把所有的时间投入到学习中去的根本原因。那就是,报班是无奈却最优的选择,在当前制度下要通过竞争来最大限度地获取资源。

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对于孩子是否应该参加培训班是这一代孩子的经历,逃不掉的。这是他们的生活,有大致相同的生活轨迹。家长应该如何选择?必须要和孩子好好交流,确定孩子是否需要参加若干补习班,确定需要补习的情况下再合理选择时间进行补习。

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父母在请家教前先要通过观察,询问,和孩子核准,然后判断究竟孩子需要提升和改变的是什么?如果是多项因素,那么看看先从哪一条入手。所以当孩子学习出现状况后,父母首先要明确的是什么因素导致了孩子现有的学习状态。

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当父母的目标清晰了,再为孩子有针对性地寻找老师和补习学校,同时,根据自身的需求跟老师沟通,这样对方才可以有针对性地给出方案。如果父母自己两眼一抹黑的去了或者笼统的希望孩子能补习提升成绩这类的期待,那么只有被别人营销的份了。

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至于孩子是否要参加补习,要结合孩子具体的学习情况,以及远期的理想和目标,充分考虑孩子的需求进行选择。如果个别学科确实存在问题,孩子自己又想提高成绩,那除了课外补习还能有什么更好的方法呢?如果孩子无所谓,甚至家长自己都无所谓,那就没必要跟风了,因为自己不想学,就是给他报名了补习也没什么效果,不仅浪费孩子的时间,也浪费家里的收入。总而言之,学习是孩子自己的事情,只有激发孩子自身的兴趣和动力才能从根本上提高学习成绩,补习班可以弥补孩子部分的问题,但是不可能从根本上去解决问题。

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不论是让孩子上各种学还是一直玩,科学的理念先行,才不至于把父母和娃都整残。理念的改变,能让娃爱上学习,有自驱力,这才是育儿的正道。育儿之路,道阻且长,希望所有父母和孩子都能找到合适自己的育儿方式。

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