父母不焦虑，孩子压力就少了

一位幼儿园孩子的妈妈常读我的博客，逐渐地接受了我的育儿思想。慢慢地开始应用到生活中。最近她写了一篇关于兴趣班的体会文章，其中包含了我育儿的理念。周一老师开始要求报兴趣班了。昨天开的家长会，兴趣班的价格和内容跟上个学期一样。简单地跟孩子爸爸商量了一下，把原本就报的“方案数学”继续学，美术班停掉。本来上学期美术班就不想报的，但是老师打电话希望报，说孩子涂颜色的速度和质量都不太好，看在老师的面子上也不好拒绝啊，就报了。好在那时放学那会儿也冷了，小朋友没有办法户外运动，在教室里涂涂画画也不错。虽然叫美术，实际上就是涂颜色，画画的基本功是一点学不到的。不过可以锻炼孩子的专注力，对手指灵活性也有好处。但是考虑到这学期，天气往夏天走，户外运动正是好时候，相比之下，孩子的玩耍更重要呢。至于孩子涂颜色能力方面，大点自然就好了，专注力训练也有很多方法。况且涂颜色也可以在家里进行的，所以决定不报了。维尼：小时候，玩耍、亲近自然比学习还要重要些。至于方案数学，是训练思维的，孩子喜欢老师的作业，每次兴致来了，都会超额完成，还要多做几页。既然这样，那就继续让他学好了。同样的东西，貌似老师教的孩子记得更牢些。维尼：如果喜欢学习，学习也成了玩儿，这是最好的。如果钢琴、奥数都学得很有兴致，那么就不会成为负担了。孩子认颜色一直是个难题，一开始老师提出这个问题的时候，我紧张了好一阵，想着要尽快让他学会。因为同班的好多孩子都认识颜色了。于是揪住个东西就会问：宝宝，这是什么颜色？宝宝答错了，就很焦虑。谁知这种焦虑传递给孩子，造成孩子一听到认颜色就紧张。老师反映，一次在学校问他这是什么颜色？第一次答错了，第二次答对了，第三次哭了。我突然意识到，自己又不淡定了。于是反思自己的行为，频繁地认颜色以及自己的焦虑给孩子造成了压力。于是就先把认颜色放一边，姑且不教了。想想看，宝宝现在不会，只要等他娶老婆那会儿认识就行了，有什么好紧张的。等过了一段时间，平时玩的时候稍微带一下，草是绿色的，这个车是红色的等等，宝宝很容易就接受了，也没有压力了。维尼：我们不是什么事情都要做到完美的，有些事情不是那么重要，没什么关系，就不要太勉强，慢慢等待。妈妈的焦虑无形中传递给孩子，给孩子造成压力；父母淡定了，孩子就没压力了。很多知识或者能力，孩子现在不会，是因为他还暂时没有那个的能力。所以做家长的要淡定，注重过程，淡化结果，保留好孩子的兴趣，注意亲子关系，结果不会差到那里去的。毕竟我们大部分人并没有想把孩子培养成天才，孩子快乐才是最重要的。维尼：说得很好，看来我的思想已经融入到妈妈的育儿实践之中了。经常看您的博文，一些方法已经慢慢被我学会并应用了。呵呵。真是太感谢老师的文章了。通过微信每天看我的一篇精选博文，欢迎关注我的微信公众账号：weini435445642