开展教育故事大家谈，是小学教师开展教育教学交流、教研 工作的重要形式。每周开展一次教育故事分享活动，不仅可以提高教师交流互动的频率，促进教师自我价值体系的构建，而且有利于知识、教育教学教研的经验的整合，对于促进教师的专业化发展不无裨益。那么，在开展教师教育故事大家谈的时候，都有哪些方面的故事可以作为发言的主题线索呢？
工具/原料
教育教学中的成功点、闪光点、失败点、心得体会、偶发事件的处理等
方法/步骤
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第一，教育教学中的成功点。在教学中，每一位老师都有自己的心得体会，也都有属于自己的那一份热爱。如果将自己上课过程中的成功点记录下来，作为教师大讲坛中的内容，肯定会得到教师们的一致共鸣。因为教育的规律性东西，是普遍存在的。
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第二，教育教学中的失败点。有的时候，我们的教育教学，往往在事实的过程中领，留我们的期许，有很大的距离。这是因为，我们在充分考虑、去挖掘文本的基础上，没有很好的将文本知识的传授，与学生的实践有效结合起来，造成了两张皮的现象。预设似乎完美，但是现实往往具有教育性。
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第三，教育教学中的案例。案例非常多，无论是对学生的引领，还是对文本的解读，都需要我们下一番功夫，让普遍的规律性东西，在简单诱导与训练中，让孩子逐步掌握。这样的故事案例，也是我们可以交流的重要内容。
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第四，师爱的内容。教师对学生的爱，是世界上最无私、最伟大的情感体现。这里面蕴含了人类对未来的希望与追求！无论是大爱无疆，还是爱心至上，都是我们需要深刻挖掘的内容题材，因为没有爱，就没有教育。
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第五，成长的经历。无论是学生成长的故事，还是自身成长的经历，都是教师教育故事大家谈中的好素材。在交流分享中，我们可以反思自己近年来的心理成长历程，无论是在业务上、学习上、思想上的感悟，都是一笔可以交流的重要财富。这些财富，可以促进自己的发展，从过去走向现在，迈向更加成功的明天。
注意事项
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交流分享的内容一定要认真准备，表达自己的内心！
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教育故事一定选用最真实，最能代表自己典型理念的事情。