对于一个游戏来讲，其实完全可以自创，根本没有必要任何事情都仿照着书上来。小鱼儿想在此告诉父母朋友们的是，书上的游戏有的并不见得就适合你和孩子之间。因为不同的教育环境，不同的人生观，都会影响游戏的质量和效果。不要小看了这些因素，你要明白，因为个性的差异，人总会在游戏的环节里渗进自己的思想的。所以，你如果想要与孩子之间有一个良好的沟通的话，小鱼儿建议你自创游戏的方式。
自创的游戏，当然是得看一下父母的教育水平，父母的生活水平，因为这有可能会是在室内，也有可能会是在室外。所以，你的认知程度直接决定了这个游戏的规模，以及所需要的费用。
在玩游戏的时候，一定要先设立一个主题。比如，你今天想让孩子学习到某一个颜色，那么游戏你就要针对颜色进行设计了。或者是各种颜色的卡片，或者是各种颜色的水果。这就看你如何弄了。如果你是一个节省的人的话，那你就可以自己做一些颜色的卡片，这些卡片来源于你家里各种颜色的包装盒。这很好找吧，是不是？而且废物也可利用起来，其实是相当环保的。如果你家里有点儿钱，你可以各样的颜色的水果给孩子购买一些，然后游戏过后，还可以洗干净再继续吃掉。其实算来，也不是浪费。
好了，就按颜色这个游戏来讲。你已经准备好了各种各样的材料，接下来，就是互动的环节了。可是在互动的过程中，需要孩子和父母扮演什么样的角色呢？好吧，实际上，孩子扮演的角色是认知者，而你们扮演的角色就是引导者或者是传授者。
你要引导孩子对卡片上的颜色进行讲述，看孩子能认识几个颜色，或者是对孩子最最爱吃的水果和次次爱吃水果的颜色进行自主引导，让孩子讲出来。如果孩子讲出来了，就要相应给予小小鼓励，如果讲错了，家长就要告诉孩子，怎么怎么样错了，就要把孩子说错了的两种颜色拿出来，对比给孩子看，让孩子认识到，哦，我讲的黄色原来是这个颜色，而妈妈刚问我的那个水果的颜色原来是红色。就这样，孩子会在对比的过程中，记忆深刻。游戏的互动环节和时间长，要视你设计的过程来进行。我建议时间不要过长，最好在十分钟到十五分钟之间。这样，你和孩子也不会因为某件事情而产生疲惫感，也不会让孩子厌烦。好了，今天的游戏环节就做到此，如果你爱孩子，就继续关注小鱼儿的课外阅读之亲子互动环节吧。