学习困难的原因到目前尚不清楚，仍处于探索阶段，普遍认为是多种因素综合作用的结果，既有内因，又有外因；既有个人生理心理方面的因素，也有家庭社会等环境因素；既有先天因素，也有后天因素。造成学习困难的原因是多方面的，是内外因素综合作用的结果。到目前为止，关于儿童学习困难的原因有如下一些研究成果或认识。
方法/步骤
1
生理因素儿童在胎儿期、出生时出生后由于某种病伤而造成轻度脑损伤或轻度脑功能障碍；有些学习技能障碍具有遗传性，亲属可见到类似情况；身心发展落后于同龄儿童的发展水平； 孩子体弱多病，经常缺课，会使功课连续性间断，学习的内容联系不起来，自然会导致学习困难；上课小动作多，或存在注意缺陷，不能集中注意力，也会导致学习困难。
2
环境因素不良的家庭环境，特别是缺乏母爱；儿童在幼年时未得到良好教养，在儿童早年生长发育的关键期，没有提供丰富的环境刺激和教育；不适当的学习内容和教育方法使儿童产生厌学情绪。
3
营养与代谢研究证实，儿童学习困难与营养代谢相关，某些微量元素不足或膳食不合理，营养不平衡可影响智力发育。
4
心理因素大量研究证实，儿童学习困难存在普遍的心理问题。普遍观察得到的结果是学习困难儿童学习动机水平低，学习动力不足，学习兴趣差，情绪易波动，意志障碍，认知障碍，自我意识水平低等。
5
小脑发展迟缓小脑功能若无法有效发挥，将导致各类的学习困难。因为每一个人的小脑发育程度不同，所以每个人的学习困难的症状也不会完全相似，症状也常常相互重叠。
注意事项
孩子学困难原因复杂，家长一定要找准原因，有的放矢，才能收到事半功倍的效果。
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