想成为尖子生的强烈愿望。
付诸行动，努力去践行的决心。
树立以学为先、心无旁鹜的学习理念。在他们的心中，求学期间，只有学习是正事，其它事都不能做为妨碍学习的理由，只能是做为学习的辅助，时刻准备着，时刻为考试做准备。
有随时学习的习惯，善于利用零碎时间。每天在晨跑中、吃饭时、课前、课间、休息前等零碎时间，都能利用起来，记忆单词、背诵公式，破解疑难、调整情绪，总之，利用时间方面，尖子生们各具特色，可是他们有一点是一致的，善于利用时间，积少成多，效果相当可观。
讲究条理性，能够有条不紊地学习做事。 在物品摆放上，分类摆放，条理有序，在需要时可以很容易找到，避免东翻西找，浪费时间；在学习上，更是有计划，每天都有日计划，每周都有周计划，每月都有月计划，不但有计划，而且都能保质保量地完成，落实不好，还有弥补措施。
具有获取信息的能力，会阅读。在阅读时，能够获得题目和文章的关键信息，这点在其它学科表现为审题能力，在语文和英语方面，表现为获得有效信息的能力。在阅读时，能够不断提出问题，弄懂字里行间的全部信息，不但能读懂字面意思，还能读出潜台词。
会做笔记，并能及时整理完善笔记。会记笔记，就是在课堂上不是事无巨细，全盘记录，而是记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思维方法和做题步骤，而且在课下及时的整理补充，让笔记真正成为自己学习的好助手。
作业认真规范，平时作业当考试。认真审题，冷静做答，把平时练习当考试，考试也就和平时一样，能够应对自如了，不象某些同学考前忙三天，考后三天忙。作业书写工整、步骤齐全、术语规范、表述严谨，也是做题习惯养成贵在平时。
勤于思考，善于总结归纳整理。这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。
与同学互助，善于进行自我调整。与同学开心地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达；珍视同学间的友谊，有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，都保持一颗平常心。