学生
家长
老师
提高自主学习能力 老师负责授业，家长负责后勤保障，孩子们负责学习，至于学会与否，能否将知识转化为自身的一部分，关键中的关键就是孩子们自己，老师和家长只是起到辅助作用。孩子们自己愿意学习，有主动学习的欲望，这比什么都强。家长很多时候都是孩子的偶像，如果有一天，孩子突然问你：“老爸，您是怎么当上经理的？”你一定要这样回答：“知识改变命运啊，老爸专业知识很厉害的，单位便委以重任喽，所以你也要像老爸一样掌握更多知识啊！”这样，便成功暗示了孩子学习知识的重要性。往往，家长简简单单的一句话便会影响孩子一生，所以，家长在孩子面前一定要慎言。
全神贯注听讲 现在网上推崇的各类优秀学习经验，其实施基础必然是认真听讲。中高考试题的知识点，百分百源于教科书，而课堂上主要以讲授教科书知识点为主，所以一定要认真听讲。听讲时，孩子们一定要全神贯注，跟紧老师的脚步；切莫交头接耳、跟同学嬉戏玩耍，既耽误了自己，又影响了别人，何苦为之呢？这里就涉及到效率和时间的问题，比如，注意力集中的孩子，一般效率高，在课堂上就轻松掌握了90%以上的知识，而剩下不到10%的知识，也在课下利用很短的时间就全部弄懂了；反观之，注意力分散的孩子，效率很低，在课堂上只掌握了不到60%的知识，而剩下40%多的知识，利用很多的业余时间也未必能弄懂，这是一个恶性循环，时间久了，这类孩子会越来越听不懂老师在讲什么，成绩也会越来越差。所以，一定要全神贯注听讲，提高听课的质量，尽量在课堂上掌握全部知识点。
选择性记笔记 初高中阶段，孩子们应记三种笔记。第一种是随堂笔记，在课堂上切忌老师说什么、写什么，孩子就记什么，我们要有选择性的记笔记，比如只记重点、难点和未掌握的知识，只记老师对某习题的另类简单算法，只记老师对某一知识点的特别理解等等，这样，把剩余的时间用在认真听讲上，最大限度提高听课的效率。第二种笔记是纠错笔记，把自己理解错误的知识点和做错的习题记下来并附以正确的解释或答案，这样，我们的知识点盲区就会越来越小。第三种是个人笔记，主要记录自己对某知识点的独特理解、对某习题的简便算法等，可以起到巩固知识点、提高答题速度等效果。
养成良好的学习习惯 习惯，说白了，就是一项计划，如果计划合理，就会达到预期的目的。孩子们要养成课前预习、认真听讲、课后复习、多做习题、多向老师和同学请教、不拖拉磨蹭的好习惯。好的习惯会伴随我们一生，让我们一生都受益匪浅。这就是俗话说的“习惯成自然”。
家长的积极配合 家长要为孩子创建一个温馨、清洁、安静的学习环境，经常关心孩子的成长和学习，提升孩子的幸福感，让孩子在快乐中成长。孩子正是长身体的时候，学业负担比较重，家长要为孩子合理安全膳食，科学补充营养。家长要理性对待孩子的作业完不成、打架、早恋、考试成绩下降、厌学、偏科等问题，多跟孩子沟通，了解孩子的想法，以讲道理的方式跟孩子讨论，共同商量解决问题的方法，跟孩子一起承担。
提升学生学习积极性 教师将知识点引入故事或事例中，通过诙谐幽默的语言表达，来吸引学生的注意力，这样既传授了知识又提升了学生的兴趣。这和春秋战国时的诸子百家们一样，常常通过几个浅显易懂的故事向徒弟们传授高深的道理。
辅导功课 家长即使再忙，也要经常询问孩子的学业情况，善于发现孩子学科中的薄弱环节，及时补救。家长可以亲自辅导，没有辅导能力的也可以请亲友和家教辅导，辅导时一定要注意方式方法，要循循善诱、耐心细致。
掌握考试返回的信息 考试的目的在于检测学生知识点的掌握程度，老师、家长和学生要正视考试成绩的问题。不要因为孩子没考好而辱骂体罚孩子，这样只会适得其反。通过试卷找到学生没有掌握的知识点，然后加以学习、巩固，才是考试的最终目的。