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小学运动会的日记怎么写

小学生的日记从三年级开始定格,一二年级的写话是基础,慢慢的形成自己的路子,到了三年级日记的内容和形式才有质的飞跃,但学无定法,灵活运用才能更好的写好日记。
方法/步骤
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如果想写出好的运动会日记,最好是让孩子亲身经历运动会,让他在场上用眼睛看、用耳朵听,用心去体会发生的每一件事。

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当然,有些时候,我们没有办法亲身经历这样的场景,那就退而求其次,在网络上看别人的运动会,去揣摩场上的“感受”。

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日记的写作最好是能在孩子自己自愿的情况下写就,完成任务般的写日记效果不是很好,日经的格式也不用刻意约束,刻意用小作文的模式去指导孩子去写就行,让孩子有个慢慢适应的过程。

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日记本是随性而至的记录,一般格式是这样的:在页面的最上角写上日期和天气情况,标题可以是我最难忘的运动会、小小运动会等都可以。正文部分,可以用总分总的模式写,开头当然要写明时间,在哪里,在运动会上你看到的场景,听到的呐喊声,

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最好在里面写上一件事,正能量的事件,比如班上的孩子们是怎么在赛场上坚持的,为了胜利和班级荣誉。结尾可以写写自己在经历了这样的的有意义的运动会后的收获,感想。

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家长的影响很重要。家长要养成写日记的好习惯,让孩子在模仿中成长。

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