四年级学生如何写日记？

首先让孩子记流水账，因为大部分时间，每天都比较普通，不会有太多印象深刻的事，再加上小学生没有太多情感，所以很多时候孩子感觉无事可记。所以，先从流水账开始。

然后，让他开始记印象深刻的事情。这个父母要试着帮孩子回忆，学校发生了什么好玩的事，让你生气的事等等，这样孩子慢慢就有事可写了。

最后，对某件事表达情感和看法。这样孩子就慢慢的会写，想写日记了，坚持半年你会发现孩子的语文能力，表达能力，写作能力都有很大的提升，关键是看你能不能帮孩子坚持了。

家长还要引导孩子写出自己看到的、想到的，比方说看到公园里有小朋友摘花，有何感想？问孩子这种行为好不好，怎么做才是文明游园呢？孩子表达能力差，心里有话说不出，就需要家长一步步引导，打开孩子的思路。

待孩子写完以后，对于好的用词要表扬，对于不通顺的语句要帮孩子订正。孩子就会觉得不是一个人在奋斗，慢慢地不再那么害怕写日记了。

写日记需要孩子认真观察生活，发现生活中的素材，并且善于思考，更需要通过阅读来扩大自己的词汇量，阅读的时候可以摘抄一些好词好句，没准什么时候就变成自己的了，孩子就可以轻松驾驭使用了。