1、不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹声或提起学生的反感。其实敲打讲桌更是痛了自己苦了自己的方式，作为一个有素质的教师，敲打讲桌更是一种野蛮的方式，古语有言：得人心者，得天下。敲打讲桌更像是古代的压迫阶层的地主，蛮横无理，中国的习俗更倾向于先礼后兵，作为教师而言，礼教更是必须做到做好的。
2、不要用大声吼叫的方式批评学生。吼叫不仅不能增强批评的力度和效果，反而会让学生感到你的无奈、无能。师者，应该以身作则，平等待人，讲究礼尚往来。大声的吼叫能说服多少人，无知者会感受到你的无奈、无能为力，知羞者，感受到自己受了委屈，抱怨者，或许以汝还向汝身，得不偿失，既然这样又何必这样呢！
3、不要在公开场合点名批评甚至羞辱学生。公开场合点评这样的做法，个人是最不认可的了，作为一个教师，知道学生在课堂上胡闹，自己会感到难堪，那为什么要将这种难堪还给学生呢？是向所有人展示，你是在向你的学生学习到了这种不好的行为么？
4、不要在学生犯错误时动不动就通知家长。作为一个实习老师来说，经常会被学生搞得无奈，不时就想学生不仅需要学校更多的是需要家长的管教，动不动就拿家长去压迫学生，在对于多次警告不知道悔改者的话，可以算是一个办法，若是经常的话，不单对学生的个人心理上产生影响，对其在家庭的环境也是一种影响。
5、不要在批评学生时翻旧账。教师要是老喜欢翻出个别学生所犯的旧账的话，就会显得一个教师的素养很低，相信没人会喜欢斤斤计较的小人的，更何况心智未达到一定程度的学生们！
6、不要在批评学生时涉及学生的生理缺陷或家庭背景。尊重是教育的前提，也是教师最基本的职业道德。古语有言：礼尚往来，只有你尊重学生，学生才会尊重你。教育不仅仅是教知识，更多的还是在于教导做人做事，学会文明做人，诚信做事。
7、不要把不良情绪带到课堂。更不要因工作或生活上不顺心而把怨气迁怒到学生身上。私事和工作是两个不同的领域，虽然他们既有相同相容的地方，对每一个人，对每一件事，我们都应该用最好的态度去对待，这是做人做事的最基本原则。
8、不要在学生面前指责甚至诋毁其他教师。可以和学生谈下某个老师的囧事以此活跃课堂，促进师生之间的交流，但不要用言语诋毁别人，试想想，在别人背后说别人的坏事，是你应有的素质和表现么？
9、不要在与学生谈话时目光游移、心不在焉。个人就曾经见过有大学老师在和别人交谈的时候就是老喜欢把目光往天花板上看，表现得好像他每句话都是心思熟虑后才说的，但这样更多的作为一个教室囧相罢了。作为教师，和学生谈话必须看着学生，这是你真诚和尊重的表现。
最重要的一点：10、不要忽视学生的任何闪光点。学生有进步或有优秀表现时，要及时予以表扬鼓励。在学生心目中，来自老师的表扬是自我价值的最佳体现。