dtnl，是人教版小学语文一年级上册汉语拼音第4课教材的内容。本课组成见图。
工具/原料
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教材
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拼音、字词卡片
方法/步骤
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一、认识声母。ddd，像小鼓；ttt，像弹鱼；nnn，像门洞；lll，像小棍。
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二、学拼音。d-e→de，d-ɑ→dɑ，d-i→di，d-u→du。t、n、l的拼音，同理。
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三、学书写。d，左半圆、竖（左半圆占中格，饱满；竖，占上、中格，中格书写要饱满，上格不顶第一线）。t，竖右弯、横（竖右弯，占上、中格；短横，在二线下面紧贴第二线）。n，竖、左弯竖（全部占中格，要写饱满）。l，占上、中格（上格不顶第一线、中格书写要饱满）。
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四、拼词语识字。利用画面上的动物故事，让孩子学词识字。先拼正确，学词后再识字。
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五、拼儿歌识字。这是教材第一次引入儿歌识字。要让孩子先认真拼读每一句话，弄懂其含义，再在学句、学儿歌中识字。最后，用生字表中的“大、米、土、地、马”，检查孩子的识字结果。END
提醒
END
注意事项
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先抓住dtnl与小鼓、跳鱼、门洞、小棍外形相似的特点进行整体学习，再学发音，声母发音要轻短，要注意每个字母的发音方法。
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然后，进行细致的书写指导，一定要检查孩子的书写情况，注意保证质量。
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最后，要让孩子在学词、学句、学儿歌的环境中识字，通过这一练习，让汉语拼音成为孩子阅读、识字的一条重要拐杖。