语言综合运用能力
自我管理和生活能力
自主学习能力
团队合作能力
批判性思维能力
跨文化交流能力
语言综合运用能力：语言综合运用能力是指根据语言使用的需要，综合运用语言知识和语言技能来进行真实交际的能力，也就是用语言做事情的能力。汉语言文化本身就博大精深，另外比如用英语思考一些复杂问题、用英语进行讨论、辩论。
自我管理和生活能力：自我管理能力是指受教育者依靠主观能动性按照社会目标，有意识、有目的地对自己的思想、行为进行转化控制的能力。研究表明，自我管理良好的人能更好地融入团体。
自主学习能力：自主学习是与传统的接受学习相对应的一种主动学习的过程，属于现代化学习方式。以学习者作为学习的主体，学习者自己做主，不受他人支配，也不受外界干扰，通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段使个体可以得到持续变化（知识与技能、方法与过程、情感与价值的改善和升华）的行为方式。
团队合作能力：团队合作指的是一群有能力，有信念的人在特定的团队中，为了一个共同的目标相互支持合作奋斗的过程。它可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象，同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。如果团队合作是出于自觉自愿时，它必将会产生一股强大而且持久的力量。
批判性思维能力：批判性思维（CriticalThinking）就是通过一定的标准评价思维，进而改善思维，是合理的、反思性的思维，既是思维倾向，也是思维技能。最初的起源可以追溯到苏格拉底。在现代社会，批判性思维被普遍确立为教育特别是高等教育的目标之一。批判性思维指的是技能和思想态度，没有学科边界，任何涉及智力或想像的论题都可从批判性思维的视角来审查。批判性思维既是一种思维技能，也是一种人格或气质；既能体现思维水平，也凸显现代人文精神。
跨文化交流能力：“跨文化交际”的英语名称是“cross-cultural communication（或inter-cultural communication）”，它是指本族语者与非本族语者之间的交际， 也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。通俗来说，就是如果你和外国人打交道（由于存在语言和文化背景的差异），应该注意什么问题，应该如何得体地去交流。全球经济一体化的进程也日益加速，经济是一个国家、一个民族、一个地区的命脉，围绕着经济的发展，国家、民族、地区之间在政治、文化、科技、贸易等方面的交往日益频繁。这种交往可以表现为合作、援助，也可以表现为交涉、斡旋，乃至于冲突、战争，使得世界日已形成一个多元化的格局，而且变得精彩纷呈、变化无穷。事实表明，无论是哪种类型的交往，万变不离其宗的是大家必须沟通，需要接触、会晤、谈判、协商、讨论，这些所谓的“外交”都是典型的跨文化交际。
团队合作可以调动团队成员的所有资源和才智，并且会自动地驱除所有不和谐和不公正现象，同时会给予那些诚心、大公无私的奉献者适当的回报。
任何涉及智力或想像的论题都可从批判性思维的视角来审查。
无论是哪种类型的交往，万变不离其宗的都是大家必须沟通，需要接触、会晤、谈判、协商、讨论。