比手掌大一些的正方形1-27数字的卡纸，最好是白色底板，红色字
10米长的绳子围成的圆圈
第一轮（有声音规则）1. 任何时候任何人都不可以进入到圆圈里面2. 圆圈里面的27个数字任何时候只能碰一次3. 任何时候能接触圆圈里面地面的手只能一只手4. 不能抢拍，错拍，漏拍（抢拍：两个人同时拍两个数字和两个人同时拍一个数字）5. 印刷体6和9的区分6. 计时标准以第一名成员进入指定区域到最后一名成员离开为准7. 队长的角色介绍（从始至终不参与拍数字，只做观察员；但过程当中不能提示队友，不能干扰其他队）
第二轮 （无声音规则） 上一轮规则继续生效，在此基础上增加一条：“在教练计时的空间范围内只有两种声音是有效的声音，走路的声音和拍数字的声音”
第三轮（数字成堆摆放）上一轮规则继续生效，教练：我只告诉你这么多了。
第四轮 （起始数字变化） 1. 之前所有的规则继续生效2. 数字回复到圆圈的摆法3. 但开始的数字不是从1开始，而是从中间任意一个数字开始4. 从几开始是教练说了算，在大家进场之前教练告诉大家开始的数字
第五轮 （连排数字6和9误导） 1. 之前所有的规则继续生效2. 数字恢复到从1开始3. 数字还是圆圈的摆法4. 教练：除了这些之外我能告诉你的就这么多
第六轮 （最后一张中间摆放规则） 1、 之前所有的规则继续生效2、 数字回复到从1开始（上一轮是从中间的某个数字开始）3、 数字还是圆圈的摆法4、 第五轮除了这些之外我能告诉你的就这么多
为了达成团队共同目标，牺牲小我，克服心理障碍，打破团队成员之间的界定，例如在项目一中可以使用嘴传球。可结合“木桶效应”来展开。