对许多小学生来说,如果基础知识不扎实,那么语文这一科目成绩很难提高。针对三个方面给出几点自己的经验。
方法/步骤
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词语搭配 关联词:关联词的使用是日渐积累的,也是需要牢记的,这相当于一种固定搭配,重点 是要理解它在什么样的语境下才可以使用?
2
‚易混淆词语的记忆:要理解它的意思,要用容易记住的方法帮助学生记忆区别;
3
修改病句这是比较难的一块,主要是注意关联词使用是否正确;词语运用,词义重复;陈述句的要点,缩写句的主谓宾。
4
‚对于小学生来说,内容还不会很难。如果实在不会,考试时可以放弃掉,平时作业不能直接跳过,改错也没关系,可以尝试修改,这有助于积累到一定的知识才会发现句子的错误。
5
错 题 本每次做错的题目(词语、关联词、课文内容及诗词背诵这一块的需要写进错题本)着重记忆,也用于复习慢慢就会攻克掉;
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‚建议做错的题目能够有一次讲解,只告诉孩子答案解决不了问题,重点是要明白为什么会是这个答案,让他明白他错在哪里。
注意事项
如果基础知识累积到一定的程度后,会看到字词就知道怎样选择与搭配,能够很快发现问题。
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