泥巴趣——和孩子一起快乐玩泥巴

泥巴趣背景春天到了，微风带着细雨为幼儿园里的一片泥地来了一次洗礼。雨过天晴，谁曾想那一片泥地竟成了孩子们的乐园。他们在一起玩泥巴、捏泥人，以至于满身满脸都是泥儿。看到孩子这么高兴，我也加入到他们的行列中去。一转眼便到了离园时间，家长们看到自己那已经浑身都是泥儿的孩子不禁埋怨起来：“你看你，像个泥猴一样！脏死了！”“老师也真的，怎么带着你们玩这个？”“走走走，赶快去洗洗，泥巴里可能有细菌！……”听着家长们的埋怨，看着他们满脸的愠怒，再看看玩在兴头上的孩子，在之后的好长一段时间，我都在沉思，到底孩子能不能玩泥巴？究竟该怎样玩才能让家长放心、孩子高兴？反思泥是大地的元素，是自然的产物，也孕育了人类丰富的文化。玩泥巴是孩子的天性，可是原本土生土长的农村孩子，却远离了乡土气息，在家长和老师的“呵护”下，孩子很少沾上一点土。还记得我们小时候，因为家在农村，经济条件无法与现在的孩子相比，于是乎那不费一分一毫的泥巴就成了我们的最爱：将泥巴做成各种形状放在烈日下暴晒，于是泥碗、泥杯子就出现了，虽然它们干了后会开裂，盛满水时又变成了泥巴。我们还用它揉成泥丸当弹子玩，所以，那时候的我们最喜欢的便是下雨了。然而，现在的孩子玩泥的时候总会得到妈妈们这样的教训：“别玩泥巴，别在地上乱爬，别乱拿树枝。”实际上，小孩子玩土其实也算是一种本能，并且还蕴含了一定的养生原理。那么小孩子玩泥巴的好处有哪些呢？一、玩泥巴可以提高孩子的动手操作能力常言道：“幼儿的智慧集在手指上。”儿童智力的发展，能力的提高，往往是通过动手操作来实现的。幼儿多动手就能促进大脑很大一块区域的发展，当幼儿双手活动时，指头上的神经细胞会随时将信息传到大脑，因而，加强幼儿手的活动是开发大脑潜在机能、培养创造性的重要环节。   孩子爱玩泥巴似乎是他们的天性所在，在儿童时代大多数人都有玩泥巴的经历，三、五个孩子在一起，在这种单纯里流露着一种轻松和愉快，体现孩子的稚拙与单纯。玩泥巴的过程中就提高了孩子们手眼协调的准确度，小肌肉群也得到了锻炼，小手在制作的过程中，手部神经得到了按摩，从而刺激脑细胞的生长。泥的捏、揉可以提供孩子自由体验的机会，那是一种奇妙的感觉，在训练手指的灵巧度的同时，还锻炼了手臂、手腕二、玩泥巴可以促进孩子想象力、创造力和思维能力的的发展幼儿爱想象，联想、幻想、奇思妙想，泥巴的可塑性使他们能通过简单的操作大胆地表现自己的思想。幼儿在玩泥过程中不知不觉渗透自己的想法、念头，并呈现在别人的面前。当幼儿对泥巴产生了浓厚的兴趣，同时也激发了创作的欲望时，教师可以指导幼儿做一做。千万可别小瞧孩子们，他们的手可巧了，能捏出各种各样的形状。如撮成长条，孩子们便说像蛇，像面条，搓成团形，便说像汤圆、像气球。不论捏成什么样的形状，他们总能说出类似物品的名称。在此过程中，幼儿学会了捏、团、压、搓等基本技能。此外，教师组织幼儿用做好的泥塑作品来玩过家家的游戏，把“黄鼠狼赶鸡”“谁来补我的锅”等一些民间传统玩泥游戏加入到幼儿的一日活动中。三、玩泥巴对孩子的健康有利五行缺土的人，吃什么拉什么。小孩子常在地上爬，玩一玩泥巴可以有补脾胃的养生功效。小孩子一来脾胃仍在发育，二来牙齿也在生长，吃的食物咀嚼未充分，所以常常就会出现消化系统的问题。尤其是城市里的孩子，饮食结构不合理，就会出现如消化不良、容易拉肚子等肠胃疾病。脾是属土的，如果多接触泥土，多玩沙子，甚至土入口，均可以增强脾胃功能。策略《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。因而，我们可以通过一下方式来消除家长的误会。一、家园栏    　在家园栏里，以往我们只是以介绍育儿经验、保健常识和专家论坛等内容为主，忽视了家长园地让家长参与、忽视了让家长透过家长园地了解幼儿在园的活动内容。因而，我们在家园栏中将泥沙等对幼儿的成长的作用，以及家长如何在家中陪伴孩子进行简单的泥土塑性活动等，这样家长就能理解我们之所以让幼儿自由快乐的玩泥巴，就会及时地帮助幼儿、支持幼儿。此外，我们还利用家长会等方式让家长们进一步配合支持参与我们的活动。二、幼儿作品展        展示是多元智能理论中的重要评价思想,而分是一种不以教育为明显目的却能够对幼儿带来长期影响的理想的早期教育手段。幼儿泥塑作品的展示分享为幼儿提供了自我表现的机会,鼓励幼儿充分展示自己的努力和成就,是对幼儿进行发展性评价的功能之一。我在每学期都会举行一次泥塑作品展，展出的作品有食品类、动物类，人物类、器具类等。看，这些蛋糕，可是孩子们精心制作的，一看，就让人觉得很香甜；小乌龟，就好像是活的一样；小鸡小鸭，好像在向我们跑来；茶壶茶碗，也是很像的。家长们看到这些栩栩如生的作品是都会忍不住的点头：“这是你捏的吗？太漂亮了！”瞧！就这样家长们从刚开始的埋怨变成了支持。在平时，需要家长配合时，他们都会积极地配合：挖泥、用蔬菜汁为泥巴染色。家长们忙得不亦乐乎。亲子关系也在互动中进一步的融洽、增进，真正地形成了家园互动、家园合作。让我们给孩子创造一个思维探索的空间，通过捏捏，盘盘，团团，找到自己的好奇和满足，孩子在活动的过程中尝到了成功的乐趣，充满自信。　　好了，别犹豫了，让我们和孩子一起来快快乐乐的玩泥巴吧！