古今中处，凡是成大事者，都是有主见之人，从秦始皇开始，开国功勋大元帅，都是咬定青山不放松的有主见之人，认定的事决不轻易的被处界因素所打乱，关羽、张飞乱世中从不收变自已的主张和认定，始终跟随刘备击东打西，留下多少千古佳。反之，纵有千古才华也难有所作为，身为文状元的秦桧，才高八斗。终因他左右摇摆的性格成为千古罪人。
要培养子独立自主有主见的孩子，父母首先给给孩子创造决定的权利，幼儿园里不少的孩子做什么事都要问老师，老师：“这能不能？”“那能不能？”。在家里大事小事都要问父母，拉个屎都要征求父母的同意才敢去做，这样的孩子就要引起父母的观注，要提醒孩子好多事情自已是可以决定的，告诉孩子，他自已就是自已的主人，生杀大权完全由他自忆掌握，父母不要一切都代办，把关系着孩子切身利益的定夺权利还给孩子。一定要让孩子明白，孩子是可以决定自已的一切的，父母只是一个扶正的配合。
要想培养独立自主有主见的孩子，父母也得放下架子，敢于打破传统的观念，给孩子当家做主的权利，孩子是一个独立的生命个体，这个生命体应该包含对所有事情的决定权。而现在有很多家长，不管孩子怎么想，都是自已说了算，一定要孩子按自已的意思做，结果是孩子有个么新想法也不敢给父母、老师说。最主要的是孩子说了也不没用，久而久之孩子就变得畏缩，没有主见，好像这个世界不是孩子的，而是父母的。世界都不属于孩子了，还梦想让孩子在这个世界上大有作为，世界就是有这么多可怕的偏见构成。
想培养独立自主的有主见的孩子，父平要给孩子表达意愿的机会。孩子不想吃鸡蛋黃，可父母不知从那学来的鸡蛋黄有利于孩子的智力发展，于是，强迫、哄骗。以自已成熟的知商和一个还没有完全发肓成熟的孩子作斗争，打压孩子独立自主的权利。把这些权利还给孩子，才有利于孩子成人后做事果断。有主见的良好性格。
要想培养孩子独立的有主见的个性，父母应经常用启发的话语替代命令的口吻。“你该去学习了“。“不要再玩了，我命令你立马把电脑关掉”。多么可怕的语句，没有给孩子一点主见的表达，换个方式吧，比如：“孩子你考虑考虑你是不是该，当然，你有决定权，我只是一个提醒。”这样以来，孩子会明白父母的意思的，也一定会按你的设想发展去做的。
要想培养孩子独立的有主见的性格，父母还应该给孩子辩解的权利。不少的家长常持嘴边的就是这一句话：“怎么，怎么，说不得你了，还顶嘴，你这孩子越来越不像话了。”切忌不要再说这样的话了，这不是孩子顶嘴，是孩子在发表自已的意见。这时候，一定要把孩子的“顶嘴”认真听完，给孩子辩解的机会，这个时候是孩子形成独立性的最好引导机会，难道顶嘴不能说明孩子已经有了独立的
不少的做父母的总是说:'我家这孩子没一点主见,啥都听人家的。'也有的家长在教肓孩子的时候经常会说：“你真傻，他让你这样你就这样做”。可是父母们为什么不从自身思考一个孩子为什么会这样，只有反思过来，才能更好的引导孩子良好的有主见、有观点的个人品性上发展。
让孩子做自已的主人，还孩子一个顶天立地的机会。父母一刀切才是让孩子性格弱点的罪魁。