我教你学英语

英语词汇是要放在不同的语境里去感受着记忆的，一定要掌握住常用的高频的句型，这样可以判断一个常用词汇的不同性格（词性）的用法，总的来说这样记住的不仅仅是这个词汇，还有它的词性以及词义的用法。

He wrote down my address,so that he might remember it.这句话意思：他写下了我的地址，为了能记得它。从这个句子讲起，这句话里标记红色的就是初中学生记背的高频词汇，这是要孩子去填写的，首先wrote down用的过去式表记下来的意思，so that是表示为了…，由于adress前面用的形容词性物主代词，所以这里adress是名词，词义是地址。用这种方法讲解词汇不仅帮助学生回顾必要地语法知识和词组搭配，还可以模仿例句学以致用，最重要的是可以提高学生的语感，及阅读的能力，这种记忆词汇的方式就是阅读题型解题的衔接，如判断词汇的词义和词汇之间词汇的搭配。当然，句子模仿中有助于爬高，就是写作。所以还在为词汇不够语法不足阅读写作都不行的孩子快快参与到我们中，在轻松愉快地学习环境中激发他们的学习动机，唤起他们的求知欲望，因材施教是我们的教学手段，让孩子们学以致用是我们的目标。

在阅读理解中，考生遇到的最大障碍往往有两个：一是被已认识的单词的某一熟知含义所误导；二是被完全不认识的单词的意思所阻碍，从而出现理解偏差或理解困难，影响阅读的速度。其实解决这两个困难的一个重要法宝是考生在心目中树立起上下文观念，用上下文去确定词汇的含义。